Prefeitura lança concursos para criação de aplicativos

"Rio Ideias" e "Rio Apps" desafiam cariocas a criarem aplicativos que facilitem a vida dos moradores do Rio

02/05/2013  » Autor: Flavia David/Fotos: Divulgação

A Prefeitura do Rio lançou nesta quinta-feira (2/05) a segunda edição dos concursos “Rio Ideias” e “Rio Apps”, que desafiam os cariocas a sugerirem aplicativos que facilitem a vida dos moradores, turistas e empresas da cidade. A cerimônia aconteceu no Palácio da Cidade, em Botafogo, e reuniu o secretário municipal de Ciência e Tecnologia, Franklin Dias Coelho, o diretor da Cisco Brasil, Amus Maidantchik, e o diretor de competitividade da Microsoft, Djalma Almeida, além de representantes da Intel Corporation. A solenidade foi transmitida ao vivo, por videoconferência, para as Naves do Conhecimento.

O “Rio Ideias” vai premiar com R$1mil a melhor ideia de cada categoria, e com R$500 o segundo colocado; já no “Rio Apps”, os inscritos vão transformar as ideias vencedoras em aplicativos para internet, smartphones, tablets e outras plataformas digitais. Os valores das premiações da segunda etapa serão definidos em breve.

Os projetos estão divididos em 15 categorias: Saúde, Educação, Transporte, Habitação e Urbanização, Ordem Pública e Conservação, Gestão e Finanças Públicas, Meio Ambiente e Sustentabilidade, Turismo, Cultura, Desenvolvimento Social, Desenvolvimento Econômico, Segurança, Esporte, Jogos (Games) e Nave/Praça do Conhecimento (Projeto “Rio Digital 15 Minutos”).

O secretário municipal de Ciência e Tecnologia classificou os concursos como um importante passo para que o Rio se consolide como uma Cidade Inteligente:

- É um grande programa de apoio ao talento e à criatividade dos desenvolvedores do Rio de Janeiro. Posso dizer que o caminho do talento começa com a ideia. Por isso, é fundamental que criemos uma estrutura de apoio a essas pessoas, para que suas ideias sejam vistas e incentivadas.

O secretário recebeu, representando o prefeito Eduardo Paes, um dos cem computadores que o município conquistou ao vencer o prêmio nacional "Prefeito Inovador 2012", no final do ano passado, em São Paulo. A cidade destacou-se por suas inovações no sistema de gestão urbana, com o Centro de Operações Rio (COR), as Clínicas da Família, a Escola do Amanhã, as Naves e Praças do Conhecimento, a Central de Atendimento ao Cidadão 1746 e os concursos “Rio Ideias” e “Rio Apps”. 54 prefeituras foram selecionadas e, após uma seleção de 18 finalistas, a Prefeitura do Rio foi declarada a vencedora.

- É um reconhecimento a uma gestão que, nesse processo de planejamento estratégico, trabalha um caminho de cidade inovadora, inteligente e sustentável. Um reconhecimento público ao nosso esforço para acompanhar a velocidade da inovação - afirmou o secretário, acrescentando que os 100 novos computadores serão destinados às Naves e Praças do Conhecimento.

Veja como participar dos concursos “Rio Ideias” e Concurso “Rio Apps”:

Para participar do primeiro concurso, basta que o candidato se cadastre no site http://ideias.rioapps.com.br e, em seguida, envie sua ideia entre até 21 de junho. Uma votação popular elegerá as cinco melhores ideias nas 15 categorias existentes. A avaliação das 75 ideias finalistas será feita por um corpo de jurados no período de 7 a 21 de junho deste ano. O anúncio dos vencedores será dia 26 de junho.

O cadastro também pode ser feito, a partir de hoje (2/05), através das redes da Praça e Naves do Conhecimento (www.pracadoconhecimento.org.br) ou pelo Facebook ou Twitter do “Rio Ideias”.

O evento está aberto a todos os cidadãos, inscritos no CPF, residentes na cidade do Rio de Janeiro, com mais de 16 anos. Um mesmo participante pode registrar diversas sugestões, não há número limitado.

Todas as sugestões serão publicadas no portal Rio Ideias, em base contínua, após serem enviadas. O cadastro é armazenado em um banco de dados protegido e sigiloso. Os visitantes registrados no portal poderão votar em suas ideias favoritas uma única vez. Todas as ideias de aplicativos serão de propriedade intelectual de seus autores, por isso, é fundamental que os interessados leiam o regulamento oficial antes de participar.

Saiba mais sobre as categorias:

Saúde: ideias para aplicativos que permitam soluções inovadoras, ajudando na eficiência do atendimento aos pacientes e a gestão dos recursos.

Educação: para uma prática lúdica e efetiva no processo de aprendizagem, além das ideias que melhorem as informações na gestão das redes.

Transporte: que permita uma gestão integrada que acompanhe o fluxo de informação em tempo real da rede de transportes, contribuindo para um apoio inteligente a mobilidade da população.

UPP Social (Habitação e Urbanização): que permita apoiar a qualificação imediata dos serviços de conservação urbana, iluminação pública, limpeza e coleta de lixo e trabalhar fluxos de informação que tenham por base a integração e força da comunidade que as caracteriza.

Habitação e urbanização: constituição de bairros inteligentes.

Porto Maravilha: ideias de aplicativos que ajudem a população a conhecer todas as modificações que ocorrem na cidade.

Ordem Pública e conservação: ideias para aplicativos que ajudem em uma qualidade de vida melhor com uma maior urbanidade e civilidade.

Rio Acessível: que permitam fluxo de informação que ajude a cidade a se tornar uma cidade mais acessível.

Gestão Pública e Prefeitura Presente: a exemplo do 1746, possamos ter fluxo de informações mais ágeis, interativos e integrados no atendimento do cidadão, nas soluções integradas de diversos canais como (telefone, web, presencial e móbile).

Meio Ambiente e Sustentabilidade: ideias para aplicativos que ajudem em garantir a qualidade de vida na cidade e na ecoeficiência da prefeitura.

Turismo: ideias para aplicativos que ajudem na melhoria do ambiente da cidade para o turismo.

Cultura: ideias para aplicativos que ajudem a valorizar a paisagem urbana e o patrimônio cultural da cidade.

Desenvolvimento Social: ideias de aplicativos que gerem informações que contribuam para uma melhor qualidade na assistência social, utilizando as possibilidades do Cartão Família Carioca.

“Rio Digital 15 Minutos”: Ideias de aplicativos que ajudem a pensar o Rio com sua rede de 40 Naves e Praças do Conhecimento, levando a inovação e o conhecimento para os bairros beneficiados pelo programa, focados, por exemplo, na democratização do conhecimento, participação comunitária, jogos interativos, serviços e apoio ao empreendedorismo.

Fonte: Prefeitura do Rio de Janeiro

Prêmio busca inovações para a primeira infância

Professora heroína que acalmou os alunos durante um tiroteio. Livro com história e imagens de garotas com autismo e um orfanato na Colômbia para crianças com AIDS. Estas foram algumas das iniciativas escolhidas na primeira edição do Prêmio ALAS-BID pelo Desenvolvimento da Primeira Infância e que está com inscrições abertas para a edição 2013 até 31 de maio. No ano passado o prêmio contou com a participação de mais de 700 iniciativas da América Latina e Caribe.

Promovido pelo Banco Internacional do Desenvolvimento (BID) e a Fundação Alas – iniciativa sem fins lucrativos criada por artistas, intelectuais e empresários da América Latina –  ele busca reconhecer projetos inovadores na educação infantil das Américas. “Investir no desenvolvimento da primeira infância é uma das ferramentas mais poderosas que temos para lutar contra a pobreza e a desigualdade”, diz Luis Alberto Moreno, presidente do BID.

crédito Liv Friis-Iarsen / Fotolia.com

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Fonte: Porvir

Dia do Trabalho

Dia do Trabalho: saiba como surgiu o feriado do dia 1º de maio

Edgard Matsuki - Portal EBC30.04.2013 - 23h36 | Atualizado em 01.05.2013 - 08h22

Saiba como foi criada a data que se tornou feriado em cerca de oitenta países no mundo

O primeiro dia do mês de maio é considerado feriado em alguns dos países do mundo. Além do Brasil, Portugal, Rússia, Espanha, França, Japão e cerca de oitenta países consideram o Dia Internacional do Trabalho um dia de folga.

A data surgiu em 1886, quando trabalhadores americanos fizeram uma paralisação no dia primeiro de maio para reivindicar melhores condições de trabalho. O movimento se espalhou pelo mundo e, no ano seguinte, trabalhadores de países europeus também decidiram parar por protesto. Em 1889, operários que estavam reunidos em Paris (França) decidiram que a data se tornaria uma homenagem aos trabalhadores que haviam feito greve três anos antes.

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Gradativamente, outros países foram aderindo ao feriado. No Brasil, o feriado começou por conta da influência de imigrantes europeus, que a partir de 1917 resolveram parar o trabalho para reivindicar direitos. Em 1924, o então presidente Artur Bernardes decretou feriado oficial.

Além de ser um dia de descanso, o 1º de maio é uma data com ações voltadas para os trabalhadores. Não por acaso, a Consolidação das Leis de Trabalho (CLT) no Brasil foi anunciada no dia 1º de maio de 1943. Por muito tempo, o reajuste anual do salário mínimo também acontecia no Dia do Trabalho.

Este ano, foram organizadas diversas manifestações e eventos culturais para o Dia do Trabalho no Brasil. Se você quiser ver o que vai acontecer no 1º de maio na sua cidade, confira o mapa abaixo.

Confira a programação em diferentes estados do Brasil para o Dia do Trabalho, comemorado nesta quarta-feira (1º de maio). Clique nos pontos vermelhos do mapa abaixo para saber mais:*

• Direitos autorais: Creative Commons - CC BY 3.0

Portal e-Unicamp

O Portal e-Unicamp foi concebido com o objetivo de disseminar o conhecimento gerado pela Instituição por meio da disponibilização de vídeos, animações, simulações, ilustrações e aulas, materiais criados pelos próprios professores da Unicamp e de acesso livre ao público. O projeto é resultado de esforço relevante, no sentido de aproximar a comunidade da produção técnico-científica que as disciplinas dos cursos de graduação da Unicamp refletem.

O Portal e-Unicamp foi desenvolvido com o intuito de impulsionar o uso de tecnologias educacionais que permitem a criação de novos relacionamentos entre professores, alunos e a comunidade em geral, visando a instigar a aprendizagem e disseminar o conhecimento a todos de forma simples e gratuita.

Todo o conteúdo disponível no Portal estará sob licença do Creative Commons e das condições estabelecidas pela Lei 9.610/98 quanto aos direitos autorais.

O acesso aos materiais poderá ser feito de forma livre e sem custo. Não há necessidade de se inscrever ou de outras formalidades, mas somente observar e estar de acordo com as condições previstas nos Termos de Uso. No entanto, não inclui a assistência dos autores para esclarecer eventuais dúvidas, e as informações apresentadas podem não refletir o amplo conteúdo das disciplinas.

A oferta, a consulta e o uso dos materiais didáticos disponibilizados não geram compromissos de nenhuma espécie entre o Portal e-Unicamp e o usuário.

A estrutura oferecida segue uma tendência mundial que possibilita ampliar a relação institucional com a comunidade, a exemplo do que ocorre nos Estados Unidos com o Massachusetts Institute of Technology (MIT), por meio do projeto MIT OpenCourseWare, o qual disponibiliza à comunidade mundial conteúdos didáticos de suas disciplinas em vários formatos.

Fonte: UNICAMP

Game ensina álgebra a crianças ‘secretamente’

POR VAGNER DE ALENCAR

Aprender álgebra pode ser simples. Aliás, simples e divertido! É o que garante um grupo de noruegueses que criou um game para ajudar crianças no aprendizado de noções básicas de álgebra de uma forma natural e eficaz. O DragonBox Algebra, lançado em 2012 pela startup We Want To Know, usa dragões e animações para ensinar matemática, de forma “secreta”, para crianças entre seis e 12 anos. O game já vem sendo usado por 200 escolas no país e já foi baixado mais de 100 mil vezes, ultrapassando, no ano passado, o número de downloads em relação ao famoso Angry Birds, um dos jogos mais adquiridos do mundo. “Embora seja um jogo para crianças com dragões e figuras animadas, o que verdadeiramente está por trás dele é matemática pura. A criança não percebe que na realidade está resolvendo equações”, afirma Joane Chantre, coordenadora de comunicação da startup.

No jogo, que tem uma versão disponível em português, de maneira lúdica, as crianças aprendem conceitos básicos da disciplina, como método de isolamento, anulação, multiplicação e divisão. No caso do jogo, as equações, normalmente complexas, repletas de X e Y, são representadas por imagens de vaga-lumes, peixes e outros monstrinhos animados. O game começa com um quadro dividido ao meio com figuras como essas em ambos os lados. Em um deles há uma “caixa mágica”, que representa X (claro, sem que a criança saiba disso). O jogador precisa isolar a caixa ou X, como acontece nas equações matemáticas.

Paul Moore/ Fotolia.com

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Fonte: Porvir

PROGRAMA PRIMEIRA INFÂNCIA COMPLETA (PIC)

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO: ESTÃO ABERTAS AS INSCRIÇÕES PARA O PROGRAMA PRIMEIRA INFÂNCIA COMPLETA (PIC)

Famílias com filhos não matriculados nas creches e EDIs podem se inscrever no programa

24/04/2013

A Secretaria Municipal de Educação informa que estão abertas as inscrições para o programa Primeira Infância Completa (PIC), que tem como objetivo atender, aos sábados, crianças de seis meses até três anos e 11 meses que não estejam matriculadas nas creches e Espaços de Desenvolvimento Infantil (EDIs). Este ano, o programa funcionará em 87 unidades escolares da Prefeitura do Rio a partir do dia 27 de abril.

 

As famílias que desejarem inscrever seus filhos no programa devem comparecer em uma das unidades escolares participantes do PIC. As matrículas podem ser efetuadas ao longo de todo o ano letivo, de segunda a sexta-feira, das 7h às 17h, e aos sábados, das 8h às 16h. A relação das unidades para a inscrição está disponível no endereço eletrônico

http://200.141.78.79/dlstatic/10112/3763782/DLFE-270644.pdf/ListagemUnidadesPIC2.0.1.3..pdf.

 

Para a inscrição, o responsável deve se dirigir à unidade de sua preferência e levar a certidão de nascimento do filho. Para os beneficiários do Cartão Família Carioca, cujos filhos não estejam matriculados em creche, a inscrição é obrigatória. Neste caso, os responsáveis também precisam levar os documentos que comprovem o benefício.  

 

No PIC, às crianças de seis a 18 meses são atendidas juntamente com os seus responsáveis em oficinas quinzenais. Já as crianças de 18 meses a três anos e 11 meses são atendidas semanalmente, das 8h às 16h. Além disso, os pais ou responsáveis participam da Escola de Pais, onde são realizadas rodas de conversas coordenadas por profissionais da Secretaria de Educação sobre os mais variados temas relativos às questões do desenvolvimento infantil.

Fonte: SME - Secretaria Municipal de Educação

Lei do ISS: Inscrições abertas para projetos culturais e patrocinadores

Nesta sexta-feira, dia 26, a Secretaria Municipal de Cultura começa a receber inscrições de projetos e de patrocinadores no âmbito da nova Lei Municipal de Incentivo à Cultura, que utiliza recursos do ISS – Imposto Sobre Serviços de Qualquer Natureza. 

O prazo vai até 12 de maio para contribuintes incentivadores e até 26 de maio para produtores culturais. 

As inscrições podem ser realizadas por meio do site da Secretaria Municipal de Cultura: 

http://www.rio.rj.gov.br/web/smc. 

O apoio à realização de projetos culturais por meio da Lei Municipal de Incentivo à Cultura faz parte do Programa de Fomento à Produção Cultural Carioca, gerido pela Secretaria Municipal de Cultura, que tem por objetivo promover o desenvolvimento do setor cultural na cidade e a democratização do acesso à cultura.

LEI MUNICIPAL DE INCENTIVO À CULTURA

EDITAL Nº 01/2013

PRODUTORES CULTURAIS PARA CAPTAÇÃO EM 2013

DO - http://doweb.rio.rj.gov.br/visualizar_pdf.php?edi_id=2058&page=1

XXX Mostra de Municipal de Dança

Circular E/SUBE/CED nº 51                             

                                                                                              Rio de Janeiro,  19 de abril  de  2013. 

                                                                                 

Assunto: Divulgação do Regulamento do XXX Mostra Municipal de Dança

          A Secretaria Municipal de Educação, por meio da E/SUBE/CED - Extensividade, vem divulgar a XXX Mostra Municipal de Dança

2.   Segue, em anexo, o Regulamento 2013, para divulgação.

3.   Contamos com o empenho e o entusiasmo de todos, de modo a incentivar a participação das Unidades Educacionais neste  ano de realização da XXX Mostra Municipal de Dança.

                                                     Atenciosamente,

Denise Mendonça Palha da Silva

Assessora – E/SUBE/CED/EXTENSIVIDADE

Mat. 11/106759-4

                                        

Maria de Nazareth Machado de Barros Vasconcellos

Coordenadora da E/SUBE/CED

Mat. 70/193141-9

REGULAMENTO

Projeto “Orquestra em Sala”

Circular E/SUBE/CED nº 52              

      Rio de Janeiro,  24  de abril de  2013.

Assunto: Divulgação do Projeto “Orquestra em Sala”

       A Secretaria Municipal de Educação, por meio da Coordenadoria de Educação – Extensividade, divulga o Projeto “Orquestra em Sala”, que tem como objetivo oferecer diferentes metodologias para os segmentos educacionais e  inserir o conceito de formação de plateia, visando desenvolver conteúdos relativos ao programa específico de cada Concerto da Juventude, além de temas transversais e complementares, objetivando os mais variados desdobramentos dos trabalho dos professores em sala de aula.

2.       O Projeto é fruto da parceria entre a Orquestra Sinfônica Brasileira (OSB), a Secretaria Municipal de Educação e  o Conservatório Brasileiro de Música e  está organizado em três etapas:

          - Curso para Professores formado por dois encontros presenciais  para os professores  (especialistas ou não em Música) da Rede Pública Municipal de Ensino da Cidade do Rio de Janeiro  e a equipe de ministrante do curso, cujo principal objetivo é o de oferecer conteúdos relativos ao concerto a serem trabalhados previamente com os alunos em sala de aula, além de aproximar e discutir as diferentes práticas de ensino existentes na escola e incentivar a postura crítico-reflexiva dos educadores além de propor um debate acerca das questões geradas pela Lei 11.769/2008. Esta Lei altera a Lei 9.394, de 20 de dezembro de 1996, para dispor sobre a obrigatoriedade do ensino da música na Educação Básica.

     - Apreciação de  Concerto da Juventude, que abrangerá temas ligados ao trabalho desenvolvido previamente. Neste concerto serão contemplados todos os professores participantes do curso e seus alunos.

        - Avaliação do trabalho após o  curso e o  concerto a ser  realizado online. Tem como meta receber de todos os professores que participaram do programa a resultante das atividades promovidas em sala de aula (na forma de registros áudio, escritos, fotografias e etc.). Desta forma os dados serão colhidos e analisados de maneira a verificar o impacto do projeto dentro das escolas.

 3.     Ressaltamos que o curso para professores oferecerá 12 (doze) vagas por turma e será realizado no Conservatório Brasileiro de Música (CBM) , Av. Graça Aranha, 57 - Centro  Rio de Janeiro – RJ,    fora do horário de trabalho,  de acordo com o calendário abaixo:

• Turma 2 : 14 e 15 de maio, das 18h às 21h
• Turma 3: 21 e 22 de maio, das 18h às 21h
• Turma 4: 11 e 12 de junho, das 18h às 21h
• Turma 5: 25 e 26 de junho, das 18h às 21h
• Turma 6: 01 e 02 de agosto, das 18h às 21h
• Turma 7: 17 e 18 de setembro, das 18h às 21h
• Turma 8: 22 e 23 de outubro, das 18h às 21h
• Turma 9: 12 e 13 de novembro, das 18h às 21h

4.  Os professores interessados em participar do curso poderão fazer a inscrição preenchendo a ficha de inscrição no site www.osb.com.br nos períodos abaixo:

• Turma 2 : 22 a 29 de abril
• Turma 3: 22 a 29 de abril
• Turma 4: 29 de maio a 7 de junho

5.     Para as demais turmas 5, 6, 7, 8 e 9 faz-se necessário aguardar a divulgação do período de inscrição no site www.osb.com.br .

6.    Ressalte-se que é de responsabilidade da OSB a oferta de ônibus e lanche para cada apresentação. Segue abaixo o calendário das apresentações do Concerto da Juventude:

• Turma 2 : 02 de  junho – 11h – domingo – Local: Theatro Municipal do Rio de Janeiro - Programa: "Brasil: da Inconfidência ao Planalto Central"
• Turma 3 : 09 de junho – 11h – domingo - Local: Theatro Municipal do Rio de Janeiro - Programa: "Viagem aos Países Nórdicos"
• Turma 4: 30 de junho - 11h – domingo - Local: Theatro Municipal do Rio de Janeiro - Programa: "A Orquestra do Século XX"
• Turma 5: 11 de agosto - 11h – domingo - Local: Theatro Municipal do Rio de Janeiro - Programa: à definir
• Turma 6: 18 de agosto - 11h – domingo - Local: Theatro Municipal do Rio de Janeiro - Programa: à definir
• Turma 7: 13 de outubro - 11h – domingo - Local: Theatro Municipal do Rio de Janeiro - Programa: à definir
• Turma 8: 10 de novembro - 11h – domingo - Local: Theatro Municipal do Rio de Janeiro - Programa: à definir
• Turma 9: 01 de dezembro - 11h – domingo - Local: Theatro Municipal do Rio de Janeiro - Programa: à definir

7.    Importante destacar que à E/SUBE/CED - Extensividade cabe apenas a divulgação do projeto. Todas as informações para participação deverão ser obtidas conforme site www.osb.com.br.

8.     Contamos com a colaboração, no sentido de divulgar a referida Circular, nas Unidades Educacionais da E/SUBE/CRE .

9.     Colocamo-nos à disposição para  esclarecimentos, pelos telefones 2976-2291 e 2976-2336  ou e-mail extensividade@rioeduca.net.

                                                      Atenciosamente,

Denise Mendonça Palha da Silva

Assessora – E/SUBE/CED/EXTENSIVIDADE

Mat. 11/106759-4

Maria de Nazareth Machado de Barros Vasconcellos

Coordenadora da E/SUBE/CED

Mat. 70/193141-9

Vídeo produzido pela BBC com David Attenborough narrando a música "What a Wonderful World" escrita por Bob Thiele e George David Weiss e cantada por Louis Armstrong em 1967 com cenas do documentário VIDA.

Dia Internacional do Planeta Terra – 22 de Abril

Acompanhando a onda da expansão ultramarina, Portugal, pequeno país do Oeste Europeu, reuniu um contingente de cerca de 1.500 homens a bordo de 13 embarcações, e rumou para “mares nunca d´antes navegados”. Estava a frente da expedição o homem que entraria para a história: Pedro Álvares Cabral.

Desde os anos 70, o Ibama coordena as festividades do Dia do Planeta Terra no dia 22 de abril, coincidindo com as comemorações do Descobrimento do Brasil. Segundo o órgão brasileiro, o país tem atingido seus objetivos no que concerne à conscientização da população em relação à questão ambiental, acrescentando que existem hoje 2 mil organizações que atuam nessa área.

O planeta Terra tem, aproximadamente, 5 bilhões de anos, e muitas são as teorias a respeito de seu surgimento. Para ficar como a conhecemos atualmente, ela passou por eras glaciais, terremotos, maremotos e todo tipo de intemperismo. Antes parcamente habitada, a população humana hoje contabiliza 6 bilhões de pessoas.

Tanta era para se transformar no que é hoje, a Terra merece de nós todo o cuidado e respeito. Para mantermos o equilíbrio do planeta é necessário conscientizar-se da importância dele, a começar pelas crianças. Vale lembrar que os recursos naturais, essenciais para a vida, em sua maioria não são renováveis. O pensamento deve ser global, mas as ações podem partir de cada comunidade. Os pequenos atos fazem a diferença, e o planeta agradece.

Respeite o planeta!

- Ao visitar ambientes naturais resista à tentação de levar “lembranças” para casa. Deixe pedras, artefatos, flores, conchas etc. onde você os encontrou, para que outros também possam apreciá-los.

- Não compre produtos em embalagens de aerossol, como cosméticos e inseticidas. Essas embalagens normalmente contêm Clorofluorcarbonos (CFCs), que são os gases responsáveis pela formação do buraco na camada de ozônio.

- Abra a torneira somente quando for usar a água. Por exemplo, enquanto escova os dentes, pode deixá-la fechada, abrindo novamente só na hora de enxaguar a boca. Faça o mesmo enquanto estiver ensaboando as mãos, caso contrário, estarão desperdiçando cerca de 7 litros de água. Enquanto faz a barba com a torneira aberta, um homem chega a desperdiçar cerca de 65 litros de água.

- Devemos reciclar o lixo e evitar o desperdício. A reciclagem diminui o lixo e faz surgir novas invenções.

- O meio ambiente não nos pede nada, pelo contrário, nos dá tudo. Cuidar dele, sem se preocupar em receber algo em troca, é uma necessidade vital.

Fonte: Portal Angels

Veja a postagem feita em 2012 sobre esse assunto: 

DIA MUNDIAL DA TERRA

21 de abril comemora-se o Dia de Tiradentes

Tiradentes

Inconfidência Mineira – libertação do Brasil contra o reino de Portugal

No dia 21 de abril comemora-se o dia de Tiradentes. Joaquim José da Silva Xavier, nasceu na Fazenda do Pombal, entre São José (hoje Tiradentes) e São João Del Rei em Minas Gerais, no ano de 1746, tornou-se o mártir da Inconfidência Mineira.

Tiradentes ficou órfão de mãe aos nove anos de idade, perdeu o pai aos onze anos, e foi criado pelo padrinho na cidade de Vila Rica, hoje conhecida como Ouro Preto.

O apelido de Tiradentes veio da profissão de dentista que exercera com muita responsabilidade, mas o ofício que mais lhe promoveu foi o de soldado, integrante do movimento da Inconfidência Mineira - que o levou à morte em praça pública, por enforcamento e esquartejamento.

A Inconfidência Mineira foi um abalo causado pela busca da libertação do Brasil diante da monarquia portuguesa, ocorrendo por longos anos, no final do século XVIII.

Na cidade de Vila Rica e nas proximidades da mesma eram extraídos ouro e pedras preciosas. Os portugueses se apossavam dessas matérias-primas e as comercializavam pelos países europeus, fazendo fortuna à custa das riquezas de nosso país, ou seja, o Brasil era grandemente explorado por essa nação.

O reinado de Portugal no Brasil cobrava impostos caríssimos (o quinto) e a população decidiu se libertar das imposições advindas do governo português. A sociedade mineira contrabandeava ouro e diamante, além de atrasar o pagamento dos impostos.

Com o fortalecimento das ideias contra os portugueses, aconteceu a Inconfidência Mineira, tendo como principais objetivos: buscar a autonomia da província; conseguir um governo republicano com mandato de Tomás Antônio Gonzaga; tornar São João Del Rei a capital; conseguir a libertação dos escravos nascidos no Brasil; dar início à implantação da primeira universidade da região; dentre outros.

Durante o movimento, as notícias de que os inconfidentes tentariam derrubar o governo de Portugal chegaram aos ouvidos do imperador, que decretou a prisão deles. Tiradentes, para defender seus amigos, assumiu toda a responsabilidade pelo movimento e foi condenado à morte.

O governo fez questão de mostrar em praça pública o sofrimento de Tiradentes, a fim de inibir a população de fazer manifestos que apresentassem ideologias diferentes. Em 21 de abril de 1792, Tiradentes percorreu o trajeto, chegando à cadeia pública da região, foi enforcado após a leitura de sua sentença condenatória.

Ainda hoje podemos ver o museu da Inconfidência Mineira, que está localizado na Praça Tiradentes, na cidade de Ouro Preto, local onde é preservada a memória desse acontecimento tão importante da história do Brasil, com o ciclo do ouro e as obras de arte de Aleijadinho.

Por Jussara de Barros
Graduada em Pedagogia
Equipe Brasil Escola

Fonte: Brasil Escola

Reflexão sobre os indígenas

As 5 ideias mais equivocadas sobre os índios no Brasil desmistificadas pelo professor e historiador José Ribamar Bessa Freire:

1 - O índio não é “genérico” - Cada tribo tem seus costumes, crenças e culturas. São 200 etnias, que falam 188 línguas diferentes.

2 - As culturas indígenas não são atrasadas - Os povos indígenas produzem saberes, ciências,arte refinada, literatura, poesia, música, religião.

3 - As culturas indígenas não são congeladas - Pensar que todo índio deveria andar nu ou de tanga é um equívoco tão grande que quando vemos o contrário tem gente acha estranho.

4 - Os índios não fazem parte apenas do passado - Como mostramos aqui, eles estão aí defendendo sua cultura. Também é errado pensar que a cultura deles é contraria à evolução e a tudo que é moderno.

5 - O brasileiro é índio sim! - Muitos tem a ideia de que o povo brasileiro foi só formado por nações européias e africanas. Na verdade, a origem vem de todos, mas o brasileiro tende a se identificar com a origem européia que foi a principal colonizadora.

Quer ler o estudo na íntegra? Então clique aqui: http://bit.ly/EquivocosIndigenas ou http://ajuricaba-abaciruja.blogspot.com.br/2008/09/mais-coisas-inequvocas-sobre-ndios.html

Por um Brasil consciente, inteligente e solidário. Originalmente publicado em Projeto Gota D'Água.

Atenciosamente,

Gerência de Educação Infantil

Dia Nacional do Livro Infantil

O Dia de Monteiro Lobato é 

Dia Nacional do Livro Infantil

Monteiro Lobato foi um dos maiores escritores brasileiros do século, foi o precursor da literatura infantil no Brasil, e criador dos livros infantis "Coleção Sítio do Pica Pau Amarelo" composta por mais de 30 obras. Por esse motivo a data do nascimento de Monteiro Lobato foi escolhida para comemorar o Dia Nacional do Livro Infantil.

O escritor Monteiro Lobato ficou famoso por personagens como Dona Benta, Narizinho e Pedrinho, Tia Nastácia, a boneca irreverente Emília, o Visconde de Sabugosa, o porco Rabicó e o rinoceronte Quindim.