Aproveitando o Dia Nacional do Livro Infantil, segue uma dica do site
Dezoito educadores selecionaram 204 obras essenciais para serem lidas do
Ensino Infantil ao Ensino Médio.
quarta-feira, 18 de abril de 2012
Dia Nacional do Livro Infantil
Monteiro Lobato e alguns de seus personagens
O dia 18 de abril foi instituído como o dia nacional da literatura infantil, em homenagem à Monteiro Lobato.
“Um país se faz com homens e com livros”. Essa frase criada por ele demonstra a valorização que dava à leitura e sua forte influência no mundo literário.
Monteiro Lobato foi um dos maiores autores da literatura infanto-juvenil brasileira. Nascido em Taubaté, interior de São Paulo, em 18 de abril de 1882, iniciou sua carreira escrevendo contos para jornais estudantis. Em 1904 venceu o concurso literário do Centro Acadêmico XI de Agosto, época em que cursava a faculdade de direito.
Como viveu um período de sua vida em fazendas, seus maiores sucessos fizeram referências à vida num sítio, assim criou o Jeca Tatu, um caipira muito preguiçoso.
Depois criou a história “A Menina do Nariz Arrebitado”, que fez grande sucesso. Dando sequência a esses sucessos, montou a maior obra da literatura infanto-juvenil: O Sítio do Picapau Amarelo, que foi transformado em obra televisiva nos anos oitenta, sendo regravado no final dos anos noventa.
Dentre seus principais personagens estão D. Benta, a avó; Emília, a boneca falante; Tia Nastácia, cozinheira que preparava famosos bolinhos de chuva, Pedrinho e Narizinho, netos de D. Benta; Visconde de Sabugosa, o boneco feito de sabugo de milho, Tio Barnabé, o caseiro do sítio que contava vários “causos” às crianças; Rabicó, o porquinho cor-de-rosa; dentre vários outros que foram surgindo através das diferentes histórias. Quem não se lembra do Anjinho da asa quebrada que caiu do céu e viveu grandes aventuras no sítio?
Dentre suas obras, Monteiro Lobato resgatou a imagem do homem da roça, apresentando personagens do folclore brasileiro, como o Saci Pererê, negrinho de uma perna só; a Cuca, uma jacaré fêmea muito malvada; e outros. Também enriqueceu suas obras com obras literárias da mitologia grega, bem como com personagens do cinema (Walt Disney) e das histórias em quadrinhos.
Na verdade, através de sua inteligência, mostrou para as crianças como é possível aprender através da brincadeira. Com o lançamento do livro “Emília no País da Gramática”, em 1934, mostrou assuntos como adjetivos, substantivos, sílabas, pronomes, verbos e vários outros. Além desse, criou ainda Aritmética da Emília, em 1935, com as mesmas intenções, porém com as brincadeiras se passando num pomar.
Monteiro Lobato morreu em 4 de julho de 1948, aos 66 anos de idade, no ano de 2002 foi criada uma Lei (10.402/02) que registrou o seu nascimento como data oficial da literatura infanto-juvenil.
Por Jussara de Barros
Graduada em Pedagogia
Graduada em Pedagogia
Fonte: Brasil Escola
terça-feira, 17 de abril de 2012
14º SALÃO FNLIJ – Porque gostar de ler é essencial!
Começa na próxima quarta, dia 18 de abril, o
14º Salão FNLIJ do Livro para Crianças e Jovens
que acontece mais uma vez no
Centro de Convenções SulAmérica na Cidade Nova no Rio.
Esse ano os homenageados vão ser o escritor Bartolomeu Campos de Queirós, falecido no início de 2012, e o México, que vai mostrar um pouco de literatura infatil e juvenil do país.
Vão ser 12 dias de evento reunindo 78 editoras em 85 estandes. Na programação, bate-papos com os principais escritores e ilustradores do país, leituras de histórias e seminários.
Entre os espaços, bibliotecas para educadores, para jovens e para crianças, onde acontecem encontros com autores. Os pequeninos de 0 a 4 anos também têm vez na biblioteca para bebês. No Espaço FNLIJ de Leitura rolam os lançamentos com a presença de autores e no Espaço Petrobras do Ilustrador, acontecem performances dos artistas, para a alegria do público.
Ano passado fui conferir com o filhote e adoramos. Além dos livros, é claro, ele curtiu muito ver os ilustradores criando ali, na hora.
Não podemos esquecer que uma coisa bem legal e que é tradição do evento, é que na saída do Salão, crianças e jovens recebem um livro de presente, incentivando a criação de uma biblioteca em casa! Adoro essa ideia!
Como evento paralelo acontece o 3º Encontro Nacional do Varejo do Livro Infantil e Juvenil.
No site, o público pode conferir a programação completa além de tirar dúvidas de como chegar ao local. Uma boa dica para quem pretende visitar o salão, principalmente se for com crianças, é conferir, também, a planta baixa com a localização dos estandes.
Lembrando que no dia 18 o evento é aberto apenas à visitação de professores.
Vamos participar e incentivar o gosto pela leitura desde cedo! A gente se encontra por lá!
Fonte: 1001 Roteirinhos
Centro de Convenções SulAmérica
Av. Paulo de Frontin, 1 – Cidade Nova – Rio de Janeiro
Segunda a sexta-feira de 8h30 às 18h | Sábados e domingos de 10h às 20h
R$ 5,00
Av. Paulo de Frontin, 1 – Cidade Nova – Rio de Janeiro
Segunda a sexta-feira de 8h30 às 18h | Sábados e domingos de 10h às 20h
R$ 5,00
“TIRANDO A DROGA DE CENA 2012”
LANÇAMENTO DO EDITAL DO CONCURSO DE PRODUÇÕES AUDIOVISUAIS
“TIRANDO A DROGA DE CENA 2012"
A Coordenadoria Especial de Promoção da Política de Prevenção à Dependência Química - CEPDQ, do Gabinete do Prefeito e a Coordenadoria de Educação E/SUBE/CED, da SME, lançam hoje o Edital do Concurso “Tirando a Droga de Cena”, de produções audiovisuais, na Rede Pública Municipal de Ensino.
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Serão selecionados até 15 (quinze) trabalhos, sobre o tema “Prevenção ao Uso de Drogas”, produzidos e realizados por alunos matriculados do 4º ao 9º Ano do Ensino Fundamental, incluídos os alunos participantes dos Projetos de Reforço Escolar, e no Programa de Educação de Jovens e Adultos das escolas da Rede Pública do Sistema Municipal de Ensino, incluindo aqueles matriculados no Espaço de Extensão Escolar (Pólos de Educação pelo Trabalho, Núcleos de Arte e Clubes Escolares).
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Durante o desenvolvimento do projeto, os alunos participarão de pesquisas, discussões e reflexões sobre o tema “Prevenção ao Uso de Drogas” e serão acompanhados por professores orientadores.
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As produções deverão abordar acontecimentos ligados ao tema proposto, obedecendo às características do gênero, podendo ser documentário, ficção ou inspiradas em fatos reais e realizadas através de filmagem, animação ou montagem, utilizando filmadora, câmera digital, telefone celular ou webcam.
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Através desse projeto, pretende-se difundir, entre os alunos da Rede Pública Municipal de Ensino do Rio de Janeiro, a necessidade de buscar constantemente a melhoria da qualidade de vida, a conscientização sobre as conseqüências do uso / abuso de drogas na construção da cidadania plena, tendo como veículo a linguagem audiovisual.
Fonte: DO
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Paulo Freire é Declarado o Patrono da Educação Brasileira
O educador e filósofo pernambucano Paulo Freire (1921-1997) passa a ser reconhecido como Patrono da Educação Brasileira. É o que estabelece a Lei nº 12.612, do dia 13 último. Freire dedicou grande parte de sua vida à alfabetização e à educação da população pobre.
Oriundo de uma família de classe média, Freire conviveu com a pobreza e a fome na infância, durante a depressão de 1929. A experiência o ajudou a pensar nos pobres e o levou, mais tarde, a elaborar seu revolucionário método de ensino. Em 1943, chegou à Faculdade de Direito da Universidade de Recife, hoje Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Durante o curso, teve contato com conteúdos de filosofia da educação. Ao optar por lecionar língua portuguesa, deixou de lado a profissão de advogado. Em 1946, assumiu a direção do Departamento de Educação e Cultura do Serviço Social de Pernambuco, onde passou a trabalhar com pobres analfabetos.
Em 1961, como diretor do Departamento de Extensões Culturais da Universidade de Recife, montou uma equipe para alfabetizar 300 cortadores de cana em 45 dias. As experiências bem-sucedidas com alfabetização foram reconhecidas em 1964 pelo governo de João Goulart, que aprovou a multiplicação das experiências no Plano Nacional de Alfabetização. No entanto, poucos meses após a implantação, o plano foi vetado pelos militares, que assumiram o governo. Freire foi preso e expulso do país. Em 16 anos de exílio, passou por Chile, Suíça, Estados Unidos e Inglaterra e difundiu sua metodologia de ensino em países africanos de colonização portuguesa, como Guiné-Bissau e Cabo Verde.
Em sua obra mais conhecida, A Pedagogia do Oprimido, o educador propõe um novo modelo de ensino, com uma dinâmica menos vertical entre professores e alunos e a sociedade na qual se inserem. O livro foi traduzido em mais de 40 idiomas.
Oriundo de uma família de classe média, Freire conviveu com a pobreza e a fome na infância, durante a depressão de 1929. A experiência o ajudou a pensar nos pobres e o levou, mais tarde, a elaborar seu revolucionário método de ensino. Em 1943, chegou à Faculdade de Direito da Universidade de Recife, hoje Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Durante o curso, teve contato com conteúdos de filosofia da educação. Ao optar por lecionar língua portuguesa, deixou de lado a profissão de advogado. Em 1946, assumiu a direção do Departamento de Educação e Cultura do Serviço Social de Pernambuco, onde passou a trabalhar com pobres analfabetos.
Em 1961, como diretor do Departamento de Extensões Culturais da Universidade de Recife, montou uma equipe para alfabetizar 300 cortadores de cana em 45 dias. As experiências bem-sucedidas com alfabetização foram reconhecidas em 1964 pelo governo de João Goulart, que aprovou a multiplicação das experiências no Plano Nacional de Alfabetização. No entanto, poucos meses após a implantação, o plano foi vetado pelos militares, que assumiram o governo. Freire foi preso e expulso do país. Em 16 anos de exílio, passou por Chile, Suíça, Estados Unidos e Inglaterra e difundiu sua metodologia de ensino em países africanos de colonização portuguesa, como Guiné-Bissau e Cabo Verde.
Em sua obra mais conhecida, A Pedagogia do Oprimido, o educador propõe um novo modelo de ensino, com uma dinâmica menos vertical entre professores e alunos e a sociedade na qual se inserem. O livro foi traduzido em mais de 40 idiomas.
Para saber mais acesse: Portal MEC
domingo, 15 de abril de 2012
Você conhece a "netiqueta"?
Chamamos de "netiqueta" o conjunto de regras de etiquetas na Internet!
Tais regras definem normas gerais de bom senso para a convivência de inúmeros usuários
das redes sociais.
Conheça algumas dessas regras:
Mensagens Instantâneas
- Evitar enviar mensagens EXCLUSIVAMENTE EM MAIÚSCULAS ou grifos exagerados ou em HTML. Se bem empregadas, as maiúsculas podem ajudar a destacar, mas em excesso, a prática é compreendida como se você estivesse gritando, podendo causar irritação ou fazer com que o interlocutor se sinta ofendido. Respeite para ser respeitado e trate os outros como você gostaria de ser tratado.
- Lembre-se que dialogar com alguém através do computador não faz com que você seja imune às regras comuns da nossa sociedade, por exemplo, o respeito para com o próximo. Mesmo que por intermédio de uma máquina, você está conversando com uma pessoa, assim como você. Não diga a essa pessoa o que você não gostaria de ouvir.
- Use sempre a força das idéias e dos argumentos. Nunca responda com palavrões, mesmo que usem de grosseria contra você. Afinal, pessoas inteligentes privilegiam os argumentos contra a falta deles.
- Apesar de compartilhar apenas virtualmente um ambiente, ninguém é obrigado a suportar ofensas e má-educação. Caso alguém insista nessas práticas, ignore-o.
- Ninguém é obrigado a usar a norma culta, mas use um mínimo de pontuação. Ler um texto sem pontuação, principalmente quando ele é grande, gera desconforto, e, além disso, as chances dele ser mal interpretado são muitas.
- Quando você estiver perguntando, provavelmente é porque precisa de ajuda em algo, então aja como tal. Evite ser arrogante ou inconveniente.
- Evite ao máximo usar emoticons de letras, palavras e coisas do gênero, isso torna a leitura das mensagens muito difícil e confusa, devido ao tempo que precisamos esperar pra que esses emoticons sejam carregados e à irregularidade nos tamanhos e cores. Emoticons expressam emoções, e não palavras, procure usá-los fora das mensagens escritas.
- Não envie uma mensagem supondo que a outra pessoa a entenda da forma como você a escreveu, pode ser que ela entenda de forma diferente. Uma mensagem escrita nunca ficará tão clara quanto um conjunto de palavras grafadas. Procure ser o mais claro possível pra não gerar nenhuma confusão.
As dicas podem nos livrar de muitos inconvenientes na rede.
Leia um pouco mais nos sites indicados:
Terra.com: http://migre.me/8GVv5
Wikipédia : http://pt.wikipedia.org/wiki/Netiqueta
ICMC.USP : http://migre.me/8GVyV
Gepoteriko: http://migre.me/8GVFG
Equipe da 9ª Coordenadoria Regional de Educação
quinta-feira, 12 de abril de 2012
Circuito de Corrida também é história
Cientes de que em nossa CRE existem professores e funcionários que são exímios atletas e, muitos com premiações nas mais diversas praticas esportivas, avisamos deste maravilhoso Circuito que objetiva um tour no Centro Histórico de nossa cidade.
Associados APPAI e beneficiários devem realizar suas inscrições no site da APPAI e o valor da inscrição são duas latas de leite em pó.
Saiba mais sobre o circuito clicando na imagem.
Participe! Divulgue!
9ª CRE no Rioeduca
Blog / A REVOLUÇÃO ACONTECE
Você sabia que a 9ª Coordenadoria Regional de Educação divulga todas as terças e quintas-feiras as novidades das nossas Unidades Escolares no blog do Rioeduca?
Pra fazer parte desta REVOLUÇÃO, basta entrar em contato com a representante da sua CRE e enviar um breve relato da sua atividade e registros de imagens (fotos, vídeos, ppt).
Se a sua unidade escolar ou seu professor tem um blog que tal divulgar no Rioeduca?
Ao visitar as páginas das nossas postagens não esqueça de deixar um cometário.
Para ter acesso as postagens da 9ª CRE no Rioeduca, basta acessar o link abaixo:
Contatos da representante da sua CRE:
E-mail: marciacerqueira@rioeduca.net
Twitter: @marciacrisalves
Investimento do Facebook na Educação
Fonte: Terra Tecnologia
quarta-feira, 11 de abril de 2012
Aberta seleção para voluntários interessados em trabalhar na Rio+20
Jovens estudantes e profissionais de todo o país interessados em trabalhar como voluntários durante a Conferência das Nações Unidas sobre Desenvolvimento Sustentável (Rio+20) já podem se inscrever no processo seletivo. O primeiro edital do Programa Voluntariado Rio+20 receberá inscrições até o dia 19 de abril. São 400 vagas para universitários (graduação e pós-graduação) ou para profissionais formados que irão atuar como guias de visitas às comunidades e em atividades nas áreas de sustentabilidade, tecnologia da informação e orientação e apoio da sociedade civil, entre outras.
Além destas vagas, o programa abrirá inscrições para outros dois perfis: voluntários jovens e voluntários do ensino médio (veja abaixo as especificações de cada perfil). Ao todo, serão selecionados 1,7 mil voluntários. Para saber mais
Olimpíadas de Português e Matemática - MEC
“O objetivo principal é melhorar o ensino nas escolas públicas do País. As olimpíadas motivam a vontade de estudar e a melhoria é uma consequência natural”, avalia a coordenadora regional da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas – Obmep, Ana Catarina Hellmeister. “Por meio da olimpíada é possível fazer um diagnóstico do conhecimento do aluno, além de permitir que o professor perceba em que matérias ele precisa destinar mais atenção”.
Podem participar da Olimpíada de Matemática alunos do sexto ao nono ano do ensino fundamental e das três séries do ensino médio. Os vencedores serão premiados com 4,5 mil bolsas de iniciação científica, além de 46,2 certificados de menção honrosa. Haverá também premiação para mil professores.
“No dia da Olimpíada, toda a escola é envolvida. Os alunos se dedicam a resolver questões diferentes das aplicadas nas aulas, mais ligadas a jogos e situações coditianas. Eles têm que descobrir que tipo de conteúdo usar para resolver o problema e isso desenvolve a criatividade e a pesquisa”, avalia Ana Catarina.
Até a última sexta-feira (23/3), já havia 12,2 milhões de estudantes inscritos, além de 27,3 mil escolas de educação básica, de acordo com o MEC. As inscrições devem ser feitas pelo site do evento: http://www.obmep.org.br/.
A Olimpíada de Português é direcionada a estudantes a partir do quinto ano do ensino fundamental de escolas públicas e a professores de língua portuguesa. Os participanates vão trabalhar textos nos gêneros poesia, memória, crônica e opinião, dependendo da série, sobre o tema “O lugar onde vivo”, a fim de “valorizar a interação das crianças e jovens com seu meio”, de acordo com uma nota enviada pelo MEC ao Blog Educação.
“Assim, para escrever os textos, o aluno resgata histórias, estreita vínculos com a comunidade e aprofunda o conhecimento sobre a realidade, o que contribui para o desenvolvimento de sua cidadania”, aponta a nota. “A Olimpíada vai além de um concurso: oferece propostas de formação dos educadores, seja por meio da distribuição de materiais com orientações pedagógicas, seja pela participação do educador em encontros para reflexão sobre as práticas educativas”.
O principal objetivo, segundo o MEC, é aprimorar o processo de escrita dos alunos, contribuindo com uma prática pedagógica de melhor qualidade. Os prefossores vencedores ganharam tablets, livros e cursos de formação. Os alunos levarão para casa medalhas e um notebook e as escolas ganharão laboratórios de informática com dez microcomputadores e uma impressora, além de projetor, telão e livros.
O processo de inscrição tem duas etapas: a primeira é a adesão das secretarias estaduais e municipais de educação. A segunda é a inscrição da escola. As inscrições devem ser feitas pelo site do evento: http://www.escrevendo.cenpec.org.br/.
Fonte: BLOG EDUCAÇÃO
Blog da Escola
Blog da Escola: por que vale a pena ter um?
Ferramenta do mundo virtual, o blog é um recurso simples de criar e eficaz para compartilhar as ações pedagógicas - Veja matéria da revista Gestão Escolar sobre " blog na escola" clicando na imagem .
Equipe da 9° Coordenadoria Regional de Educação
Projeto oferece MBA para 4,4 mil gestores de escolas estaduais
Com o patrocínio da Fiesp e da Firjan, São Paulo e Rio de Janeiro fecham parceria para
oferecer especialização de gestão a diretores de escolas estaduais.
Crédito: Shutterstock.com
Os governadores e secretários de Educação de São Paulo e do Rio de Janeiroassinaram um termo de cooperação com as federações das indústrias dos dois Estados Fiesp e Firjan para a oferta de curso deespecialização “lato sensu” (MBA) na área de Gestão Empreendedora em Educaçãopara diretores das escolas estaduais.
As inscrições estão abertas a partir de maio e serão organizadas pelas secretarias de Educação. A expectativa é formar 4,4 mil gestores – 3,2 em São Paulo e 1,2 mil no Rio de Janeiro – no curso de MBA semipresencial, com suporte do Sesi (braço educacional das federações). De acordo com o Portal ig de notícias, as vagas abrangem cerca de 60% dos diretores de escolas estaduais de São Paulo e 88% dos gestores gerais do Rio de Janeiro.
O curso terá duração de 360 horas e 14 disciplinas, será desenvolvido em um ambiente virtual e terá encontros presenciais. Os alunos desenvolverão um projeto de intervenção na escola onde trabalham. Os requisitos para a participação e as datas de inscrição ainda não foram divulgados.
A grade curricular foi montada pela Universidade Federal Fluminense (UFF), em parceria com o Sesi e as secretarias de educação, e visa despertar nos diretores formas criativas e inovadoras de gestão escolar. O curso será gratuito para os diretores e o certificado de conclusão será emitido em nome da UFF. Os custos serão bancados pela Fiesp, que investirá R$ 32 milhões, e pela Firjan, com R$ 9,6 milhões investidos.
Fonte: Universia Brasil
Inscrições abertas para Prêmio Gestão Escolar 2012
As inscrições para o Prêmio Gestão Escolar (PGE) já estão abertas para todas as escolas estaduais e municipais da educação básica do país, até o dia 1º de junho. O cadastro pode ser realizado pelo site do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed).
No prêmio, os participantes são avaliados em cinco dimensões de gestão: pedagógica, resultados educacionais, participativa, de pessoas e de serviços e recursos. “O prêmio tem o objetivo de fomentar a melhoria do sistema educacional por meio da identificação de ações bem executadas por gestões participantes. A cada ano, buscamos atrair mais escolas, para que exemplos de boa gestão se difundam e ganhem dimensão maior”, destaca a presidente do Consed, Maria Nilene Badeca da Costa.
Além da premiação em dinheiro para as escolas selecionadas em cada fase, que vai de 6 mil a 30 mil reais), os diretores das instituições representantes de cada estado também ganharão uma viagem de intercâmbio para os Estados Unidos
terça-feira, 10 de abril de 2012
Seleção de Coordenadores Pedagógicos para a Educopédia
A Subsecretaria de Novas Tecnologias Educacionais informa que encontram-se
abertas as inscrições para o processo seletivo de Coordenadores Pedagógicos
da Educopédia.
Os coordenadores pedagógicos deverão ser professores, preferencialmente da rede
municipal do Rio de Janeiro, que serão selecionados para atuarem diretamente com os
coordenadores disciplinas e a coordenação central do projeto Educopédia.
Clique na imagem e acesse a circular referente ao processo de seleção.
A 9ª CRE já possui um time de Educopedistas, faça parte você também!
Atenciosamente,
Equipe da 9ª Coordenadoria Regional de Educação
sexta-feira, 6 de abril de 2012
FELIZ PÁSCOA das NOSSAS ESCOLAS
Páscoa - o que isto significa para você?
Páscoa
FELIZ PÁSCOA
"O coelhinho que não era de Páscoa"
Nossa Páscoa
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SEMANA DA PÁSCOA
Toca do Coelho
Páscoa 2012
Feliz Páscoa!
FELIZ PÁSCOA a todas as Unidades Escolares da 9ª CRE!!
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