Calendário das olimpíadas escolares brasileiras

As competições podem ser usadas pelos professores como ferramenta para estimular o interesse dos alunos em todas as disciplinas.

Olimpíadas Brasileira de Química (OBQ)

É voltada para alunos do ensino médio. Podem participar estudantes de escolas públicas ou particulares que tenham disputado as olimpíadas estaduais de química.

Como se inscrever: o estudante deve ter participado das etapas estaduais da OBQ para poder disputar a competição nacional. Por isso deve ficar atento ao calendário das competições que são realizadas nos estados. Serão inscritos até 25 alunos por estado pelo coordenador da OBQ em cada unidade da federação.

Período de inscrições: 1 a 15 de agosto de 2013
Informações: www.obquimica.org

Olimpíadas Brasileira de Química Júnior (OBQJúnior):

É destinada a estudantes do 8º e 9º ano do ensino fundamental. Podem participar alunos de escolas públicas ou privadas.

Como se inscrever: cada escola deverá escolher um representante que será responsável por inscrever os alunos interessados via internet. O representante precisa fazer um cadastro para depois poder inscrever os alunos.

Período de inscrições: 6 de maio a 8 de junho de 2013
Informações: www.obquimica.org

Olimpíada Brasileira de Matemática (OBM)

Organizada pela Sociedade Brasileira de Matemática, é aberta a todos os estudantes dos ensinos fundamental (a partir do 6º ano) e médio das escolas públicas e privadas.

Como se inscrever: é a escola quem faz a inscrição dos seus alunos. As regras para a edição de 2013 ainda não foram divulgadas.

Informações: www.obm.org.br ou pelo telefone (21) 2529-5077.

Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP)

É promovida pelos ministérios da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI) e Educação (MEC), com realização do Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada (Impa). Podem participar alunos dos anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano) e do ensino médio, somente de escolas públicas.

Como se inscrever: as escolas deverão fazer a  inscrição dos alunos pela internet, no site da competição . Para a primeira fase não é necessário fazer inscrição nominal dos estudantes, apenas informar o total de alunos interessados em participar da competição.

Inscrições: ainda não foi definido o calendário da OBMEP para 2013.
Informações: www.obmep.org.br, pelo telefone (21) 2529-5084 ou  pelo e-mail contato@obmep.org.br

Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica (OBA)

A OBA é organizada todos os anos pela Sociedade Astronômica Brasileira (SAB) e a Agência Espacial Brasileira (AEB). Podem participar alunos de todas as séries do ensino fundamental e médio, tanto de escolas públicas como privadas.

Como se inscrever: A inscrição será feita por um professor representante de cada escola. A instituição interessada em participar deverá se cadastrar no site da competição e poderá inscrever quantos alunos quiser.

Período de inscrições: cadastro de novas escolas até 13 de março
Informações: www.oba.org.br

Olimpíada de Geografia – Viagem do Conhecimento

A competição é uma realização da revista National Geographic. Podem participar alunos do 8º e 9º ano do ensino fundamental e do primeiro ano do ensino médio – tanto de escolas públicas quanto particulares.

Período de inscrições: o calendário da edição de 2013 ainda não foi definido

Como se inscrever: as inscrições do aluno devem ser feitas por um professor, coordenador ou diretor da escola. Cada instituição de ensino deve ter um único cadastro, no qual irá inscrever todos os interessados.

Informações: www.viagemdoconhecimento.com.br ou viagemdoconhecimento@abril.com.br .

Olimpíada Brasileira de Biologia (OBB)

É organizada pela Associação Nacional de Biossegurança (ANBio). A competição é destinada a alunos do ensino médio de escolas públicas e particulares.

Como se inscrever: a inscrição deverá ser feita por um professor que ficará responsável pelas atividades da olimpíada na sua escola. As instituições de ensino podem fazer o cadastro no site da competição.

Período de inscrição: as escolas interessadas em participar devem fazer o cadastro até 9 de abril
Informações: www.anbiojovem.org.br

Olimpíada da Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro

A competição é bienal. A última foi realizada em 2012, portanto não haverá uma edição em 2013. É promovida pela Fundação Itaú Social, Cenpec (Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária) e Ministério da Educação (MEC). Podem participar tanto professores como alunos da rede pública.

Como se inscrever: o primeiro passo é a a secretaria de educação do município ou do estado aderir à competição. Só então os professores poderão fazer a inscrição dos seus alunos, via internet.

Período de inscrições: não haverá competição em 2013. O calendário para 2014 ainda não foi divulgado.
Informações: www.escrevendoofuturo.org.br.

Olimpíada de Informática

Organizada pela Sociedade Brasileira de Computação (SBC) com apoio da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), é voltada para alunos dos ensinos fundamental e médio de escolas públicas e particulares. É dividida em dois níveis: iniciação e programação.

Como se inscrever: a inscrição pode ser feita somente por um professor. Ele deve se cadastrar no site e depois encaminhar a inscrição dos alunos da sua escola.

Período de inscrições: ainda não foi divulgado o calendário para a edição de 2013
Informações: olimpinf@ic.unicamp.br ou http://olimpiada.ic.unicamp.br

Olimpíada Brasileira de Física

É uma iniciativa da Sociedade Brasileira de Física (SBF) e destinada a estudantes do ensino médio e do 8° e 9º ano do ensino fundamental.

Como se inscrever: a inscrição é de responsabilidade do professor que deverá preencher o cadastro online no site da competição.

Período de inscrições: ainda não foi divulgado o calendário de 2013
Informações: www.sbf1.sbfisica.org.br/olimpiadas

Olimpíada Brasileira de Saúde e Meio Ambiente

Organizada pela Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz), a competição é voltada aos alunos do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental e do Ensino Médio, de escolas públicas e privadas do Brasil, e visa fortalecer nos jovens estudantes o desejo de aprender, conhecer, pesquisar e investigar temas em educação, da saúde e do meio ambiente.

Como se inscrever: a inscrição é de responsabilidade do professor que deverá preencher o cadastro online no site da competição.

Período de inscrições: ainda não foi divulgado o calendário de 2013
Informações: www.olimpiada.fiocruz.br

Olimpíada Brasileira de Física das Escolas Públicas

A Olimpíada Brasileira de Física das Escolas Públicas busca a melhoria do ensino e estudo das ciências e oferece aos estudantes uma forma de avaliar sua aptidão e seu interesse pela Ciência, em geral, e pela física em particular. Ela é organizada pelo Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI) por meio do CNPq, do Ministério da Educação (MEC) e é parte de um programa permanente da Sociedade Brasileira de Física (SBF).

Como se inscrever: a inscrição é de responsabilidade de cada escola, que indicará professores responsáveis. O cadastro pode ser feito no site da olimpíada.

Período de inscrições: ainda não foi divulgado o calendário de 2013
Informações: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/olimpiadas/obfep2012/index.html

Olimpíada Nacional de Oceanografia

A ONO é um evento realizado pela Associação Brasileira de Oceanografia (AOCEANO), o Fórum de Coordenadores de Cursos de Graduação em Oceanografia do Brasil e a Secretaria da Comissão Interministerial para os Recursos do Mar (SECIRM). Tem como objetivo despertar o interesse dos jovens pela Oceanografia.

Como se inscrever: os estudantes interessados em participar devem solicitar que sua escola realize o cadastro na página oficial do evento. A instituição de ensino também deve possuir um professor que representará a ONO na escola.

Período de inscrições: ainda não foi divulgado o calendário de 2013

Informações: http://www.aoceano.org.br/ono2012/

Olimpíada Brasileira de Linguística (OBL)

A Olimpíada de lógica, línguas e linguística é uma competição destinada a estudantes brasileiros do ensino médio, de todos os tipos de escola. Nela, um problema típico é baseado em informações de uma linguagem não familiar e requer que os competidores descubram alguma parte do sistema baseado nos dados.

Como se inscrever: o estudante interessado em participar deve solicitar que a escola se cadastre. Para isso, basta mandar dados básicos (nome e endereço da escola, nome e contato do professor representante) para obl.comissao@gmail.com

Período de inscrições: ainda não foi divulgado o calendário de 2013 da olimpíada.
Informações: http://www.olimpiadascientificas.com/olimpiadas/linguistica/obl/

IJSO BR

A IJSO BR é uma competição de física, química e biologia que nasceu da nasceu da seletiva para a competição internacional IJSO, e desde 2009 passou a premiar aqueles com as melhores pontuações com medalhas e certificados. Podem participar estudantes que tenham até 15 anos até o dia 31 de dezembro do ano da competição.

Como se inscrever: As inscrições são realizadas no início do ano, no site da competição. Cada inscrição individual custa R$50, e escolas podem se cadastrar por R$350,00, sem limite para a quantidade de alunos inscritos. A rede pública é isenta da taxa de participação.

Período de inscrições: As inscrições estão abertas até o dia 20 de maio
Informações: http://www.olimpiadascientificas.com/olimpiadas/interdisciplinar/ijso-br/

10 dicas e 13 motivos para usar celular na aula

25/02/13 
POR PATRÍCIA GOMES

Apesar de ainda haver alguma resistência aqui ou ali, os governos de todo o mundo estão cada vez mais atentos sobre a necessidade de se colocar as tecnologias móveis, como celulares e tablets, a serviço da educação. Mas como só vontade não garante bons resultados, a Unesco publicou um guia com 10 recomendações políticas em que tenta ajudar governos a implantarem esses recursos nas salas de aula. E aos que ainda não estão 100% convencidos dos benefícios de um uso integrado da tecnologia com os objetivos pedagógicos, o guia, apresentado em Paris na semana passada durante a Mobile Learning Week, traz ainda 13 bons motivos para ter esse aliado na educação.

Para ler mais clique aqui

Confira, a seguir, um infográfico com as 10 recomendações e os 13 bons motivos para se usar tecnologias móveis em sala de aula.

Fonte: Porvir

Quatro tendências de alfabetização depois das tecnologias

A introdução de diferentes ferramentas também muda rotinas de aprendizado.

Porvir | 23/02/2013 06:00:45

Com a disseminação de tablets e smartphones na educação, inclusive nas séries mais básicas, o número de games, apps e softwares que ajudam na alfabetização das crianças está aumentando rapidamente. Esses programinhas, cada vez mais interativos, animados e sofisticados, têm desempenhado importante papel não apenas no momento de ensinar as primeiras palavras, mas também no segundo passo, o de aumentar as habilidades das crianças em escrita e leitura.

A Edweek, revista norte-americana especializada em educação, reuniu quatro tendências que têm acompanhado a alfabetização nos dias de hoje e deu exemplos de ferramentas que comprovam cada uma das tendências. O Porvir também elencou iniciativas brasileiras. Confira:

David Maxwell/The New York Times

Livros digitais fazem parte das aulas em algumas escolas norte-americanas

Para saber mais clique aqui

Fonte: Último Segundo Educação

Praças e Naves do Conhecimento promovem inclusão digital com tecnologia de ponta

Espaços facilitam integração da comunidade com os serviços públicos e funcionam nos fins de semana

25/02/2013 » Autor: Flávia David/Fotos: Raphael Lima

Com o objetivo de garantir aos cariocas o que existe de mais avançado em termos de cultura digital nas áreas de educação, entretenimento, serviços e formação profissional, a Prefeitura do Rio está ampliando o projeto de Praças e Naves do Conhecimento. O programa “Rio Digital 15 Minutos” tem a missão de construir uma rede com 40 unidades por toda a cidade até 2016, garantindo a existência de um desses espaços comunitários em um raio de pelo menos 1,5 km.

Os novos equipamentos se juntarão às já existentes Praças do Conhecimento de Padre Miguel e do Complexo do Alemão e às Naves do Conhecimento de Santa Cruz, Madureira, Irajá, Penha, Bangu e Triagem. Esses espaços interagem pedagógica e culturalmente com as escolas da região, complementando as atividades extracurriculares desenvolvidas pela Secretaria municipal de Educação. Além disso, facilitam a integração entre a comunidade e os serviços públicos prestados no local, funcionando inclusive nos finais de semana.

Nas Praças e Naves é oferecida uma grande variedade de cursos, como Alfabetização Digital, que promove a iniciação ao uso e à compreensão dos recursos da informática; Tecnologia e Empreendedorismo, que apresenta os conceitos básicos e o processo de empreendedorismo; IT Essentials (Tecnologia de Informação e Comunicação de Dados), em que os alunos aprendem sobre a funcionalidade dos componentes de hardware e de software, manutenção e segurança; e Curso de Inglês voltado ao turismo, com foco na capacidade de comunicação para o mercado de trabalho.

Além dos cursos, os frequentadores também podem utilizar seus espaços para os estudos, como é o caso de Maria de Lourdes Santiago da Costa, 48 anos, que diariamente sai de Turiaçu, onde mora, e vai para a Nave do Conhecimento de Madureira aprimorar sua preparação para concursos públicos.

- Os equipamentos são fantásticos e os funcionários nos acolhem muito bem. Além disso, costumo dizer que a tecnologia envolve as pessoas e injeta ânimo em suas vidas. Não é à toa que as aulas de inclusão digital atraem interessados das mais diferentes idades – conta Maria de Lourdes.

Júlio Cesar da Silva Cordeiro, 28 anos, encantou-se pela Nave do Conhecimento de Madureira já na primeira visita, semana passada, acompanhado do filho de 2 anos:

- Foi a melhor coisa que o bairro ganhou nos últimos anos. Gostei muito do que vi e voltarei outras vezes com meu filho.

Para garantir o conforto dos seus frequentadores e a excelência no atendimento, as Praças e Naves do Conhecimento são estruturadas com diversos setores, como a Recepção Digital, local onde os usuários se cadastram, consultam as grades das atividades e reservam horário para a utilização dos computadores. Além da Recepção Digital, os prédios contam com os seguintes espaços:

- Área Infantil (Playground e Cavernas digitais): onde usuários com idades entre 1 e 7 anos podem se divertir com aplicativos que estimulam os sentidos e o raciocínio lógico. Para isso, são oferecidos iPads, revistas e livros nas Cavernas (Naves). No Playground (Praça) ficam o teatro digital, a mesa de desenho, puffs e mesinhas para as crianças.
- Galeria Multimídia: onde estão disponibilizadas obras da comunidade e de parceiros, como o Projeto Portinari e a exposição sobre o Impressionismo. Os trabalhos criados nas oficinas de fotografia e filmagem poderão fazer parte do acervo, bem como fotografias e filmagens de eventos importantes da comunidade, além de aspectos didáticos sobre tecnologia, ecologia, planejamento urbano e conhecimento científico.

- Lan House (Lan Table): onde o usuário cadastrado tem acesso livre aos aplicativos e acervo da unidade, utilizando os computadores disponíveis.

- Biblioteca Digital: onde o usuário tem acesso a conteúdos regionais, nacionais e internacionais, para pesquisas escolares ou, simplesmente, lazer.

- Sala de Produção de Conteúdo Digital: Sala de suporte às atividades educacionais dos colégios existentes na comunidade. Serve de apoio para aulas, cursos e atividades programadas, disponibilizando um acervo de vídeos educativos selecionados pela Secretaria de Educação.

- Cinema ao ar livre (Olho - apenas nas naves): Espaço de lazer e confraternização da comunidade. Os cidadãos tem autonomia para definir a programação de filmes através de aplicativos tecnológicos de fácil manuseio. O filme é projetado no “olho” da Nave, que funciona como uma espécie de telão.

- Anfiteatro (apenas nas Praças): Local onde são feitas as projeções de vídeos/filmes, palestras e peças teatrais para a comunidade, de acordo com grade criada em cooperação com os usuários.

- Mesa da Comunidade: Local onde o público tem acesso ao mapa digital do bairro, podendo navegar pela comunidade e inserir sugestões, reivindicações e outros comentários.

- Nuvem do Conhecimento: Acesso ao catálogo de conteúdo da Nave. Através de gestos e toques será possível ver um resumo de cada conteúdo existente no interior da Nave.

- Parede do Conhecimento: Em uma tela vertical de aproximadamente 4m², o usuário acessa aplicativos como o “Grandes Mestres” e “Como as Coisas Funcionam”, entre outros. Tudo através de gestos e toques.

- Poltronas: Local para leitura e acesso a iPads. Estão disponíveis aplicativos de leitura de notícias, livros e revistas e conteúdo multimídia, como vídeos e músicas.

- Sementes do Amanhã (Réplica de uma árvore - Apenas na Praça): Estrutura na qual são gravados e reproduzidos depoimentos da comunidade.


Fonte: Portal da Prefeitura do Rio de Janeiro

Ônibus-biblioteca amplia acesso à literatura em escolas públicas

• Projeto “Livros nas praças” abrange 10 áreas carentes do Rio
• Além de empréstimo de livros, iniciativa tem contação de histórias

MARIANA MOREIRA 

Publicado: 22/02/13 - 10h17

 Atualizado: 22/02/13 - 11h15

Monitora Lúcia Morais narra uma lenda indígena para crianças da comunidade Águia de Ouro, em Del Castilho Mariana Moreira

RIO - Para quem olha de relance, o ônibus do projeto "Livros nas praças" pode ser facilmente confundido com um veículo comum, estacionado entre a Linha Amarela e um campo de futebol na favela Águia de Ouro, em Del Castilho, na zona norte da cidade. No entanto, basta se aproximar para perceber que ali dentro tudo é diferente. O motorista ainda tem o seu espaço, mas os bancos deram lugar a prateleiras cheias de livros, e o corredor é tomado pelo vai e vem de leitores. Do lado de fora, coladinho ao ônibus-biblioteca, um pedaço da calçada forrado com tapete colorido de borracha se transforma em um lúdico espaço de contação de histórias.

Para ler mais clique aqui

Fonte: O Globo - Educação

Portal Portinari é lançado na Praça do Conhecimento do Alemão

Ferramenta que permite acesso lúdico ao acervo do artista será trabalhada nas Naves e Praças do conhecimento

22/02/2013

A Praça do Conhecimento do Complexo do Alemão sediou nesta sexta-feira (22/02) a cerimônia de lançamento do Portal Portinari, principal página dedicada ao trabalho do artista brasileiro, que vai disponibilizar uma base de dados com cerca de 30 mil itens de seu acervo. O novo portal tem o objetivo de democratizar a obra de Cândido Portinari, uma vez que 95% do acervo do artista estão inacessíveis ao público por pertencerem a colações privadas.

Jovens do Complexo do Alemão participaram de uma oficina de navegação pelo portal, organizada pelo Projeto Portinari e pela Secretaria Especial de Ciência e Tecnologia. Oficinas semelhantes serão desenvolvidas na Praça do Conhecimento de Padre Miguel e nas Naves do Conhecimento de Santa Cruz, Madureira, Irajá, Penha e Vila Aliança (Bangu).

- Nunca tinha visto nada do Portinari, nenhuma obra. Achei todas lindas e maravilhosas. Vou querer saber mais – disse o jovem Rian Carvalho, 11 anos, morador do Complexo do Alemão.

Para o secretário especial de Ciência e Tecnologia, Franklin Coelho, o portal é mais uma ferramenta a contribuir com a inserção tecnológica dos usuários das naves e praças do conhecimento:

- O lançamento deste portal na Praça é mais uma iniciativa de democratização do saber, razão de ser do projeto das Praças e Naves do Conhecimento. O Portal se junta a todo o conteúdo disponível nesses espaços comunitários de alta tecnologia e inovação.

Resultado de uma pesquisa de mais de 30 anos, o site tem uma complexa base de dados com cerca de 30 mil itens, reunindo obras, cartas, fotografias, periódicos e depoimentos que se referem não só a Portinari como também a seus contemporâneos. Com uma catalogação minuciosa sobre a obra do pintor, sua vida e época, o Portal Portinari oferece ao usuário uma interface inovadora e ferramentas necessárias para uma navegação mais acessível e lúdica para o grande público.

- Sempre sonhei em disponibilizar as obras ao maior número possível de pessoas. A obra de Portinari carrega mensagens éticas e de valores humanos em prol da paz, retrata a vida, alma e o povo brasileiro. Hoje, novas ferramentas nos permitem colocar esse conteúdo no colo das pessoas. Batizamos esse ideal de ‘Portinari para todos’. No novo Portal, os usuários - crianças, jovens, estudantes, professores, pesquisadores, curiosos ou simplesmente amantes da arte - poderão navegar brincando – explicou o professor João Candido Portinari, diretor geral do projeto.


Fonte: Portal da Prefeitura do Rio de Janeiro

1º Encontro de Professores de Sala de Leitura da 9ª CRE

1º Encontro de Professores de Sala de Leitura from 9ª CRE - RJ

O 1º Encontro de Professores de Sala de Leitura da 9ª CRE aconteceu no dia 22 de fevereiro na E. M. Professor Gilberto Bento da Silva e teve como anfitriãs as professoras da Sala de Leitura  Polo da escola, professoras Adriana, Eliane e Kátia que contaram com a colaboração das regentes das outras Salas Polos da 9ª CRE. Apesar do calor foi uma manhã muito produtiva onde o professor Alexandre Rodrigues (GED), através da apresentação acima, trouxe algumas novidades e alinhou o trabalho para o ano de 2013 com as S.L.  A reunião contou também com a fala da professora Márcia Alves, representante do Rioeduca da 9ª CRE, que além de pedir a colaboração desses professores no trabalho de divulgação feito pelo blog a "Revolução Acontece" apresentou, também, algumas novidades sobre o Portal Rioeduca e os novos cursos para professores da Educopédia - Transformação 2.0 e Transformação 3.0.

Estes foram os vídeos apresentados pelo prof. Alexandre durante sua apresentação.

Vídeo - Girafa na geladeira - slide 2 

Vídeo - Vida  João - slide 11



Veja agora algumas fotos do encontro.

Convite de inauguração do Museu de Arte do Rio - MAR para os professores

Convite de inauguração do Museu de Arte do Rio - MAR para os professores.

Os professores que forem ao Museu devem levar a carteira funcional.

Estão abertas as inscrições para o curso Identificação do Céu no Planetário da Gávea

O Planetário da Gávea realiza, de 25 a 28 de fevereiro, das 19h30 às 21h, o curso de Identificação do Céu. O objetivo principal é auxiliar e ensinar os alunos a reconhecerem, no céu noturno, os astros mais brilhantes e constelações mais conhecidas. As aulas serão ministradas na cúpula Galileu Galilei pelos astrônomos da Fundação, Fernando Vieira e Alexandre Cherman. O investimento é de R$ 20.

Durante o curso, serão realizadas observações do céu através de modernos telescópios. Além disso, os professores ensinarão a identificar os diferentes corpos celestes que podem ser observados de acordo com a época do ano por meio de alinhamentos imaginários no céu, apoiando-se na história e na mitologia. As noções de movimento e descobertas do Sol, dos planetas e da Lua também serão temas de estudo. O curso traz uma visão geral da Astronomia, desde o conhecimento mais fundamental até as descobertas dos dias atuais. Ideal para um primeiro contato com esta ciência.

Para acompanhar as aulas, os alunos vão receber uma apostila digital e, ao término do curso, um certificado de conclusão. Não há pré-requisito para participação. Basta gostar de Astronomia e se interessar pela observação do céu. As inscrições podem ser feitas até 25 de fevereiro, data da primeira aula, na recepção do Planetário da Gávea.

Visite o Planetário. É cultura. É ciência. É do Rio.

Fonte: Planetário do Rio

Começam inscrições para Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas

Mariana Tokarnia
Repórter da Agência Brasil

Brasília - A partir de hoje (18), as escolas da rede pública podem inscrever os alunos na Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (Obmep) de 2013. As inscrições vão até 5 de abril e a previsão é que aproximadamente 20 milhões de estudantes de todo o país participem da competição. As inscrições devem ser feitas no site www.obmep.org.br.

A olimpíada visa a estimular a revelação de alunos com grande aptidão para a matemática. Qualquer escola pública pode inscrever os estudantes em três níveis: o nível 1 para alunos do 6º e 7º anos do ensino fundamental, o nível 2 para os do 8º e 9º anos e o nível 3 para os do 1º ao 3º ano do ensino médio.

As provas da primeira fase da competição serão aplicadas no dia 4 de junho, em horário a ser definido pela própria escola. Os alunos com melhor desempenho serão classificados para a segunda fase, que ocorrerá no dia 14 de setembro, às 14h30 (horário de Brasília), em locais que ainda serão definidos.

Na edição deste ano, serão lançados os clubes de matemática para disseminar o estudo da disciplina no país e incentivar o desenvolvimento intelectual dos alunos. A partir do dia 15 de fevereiro, alunos de todo o país podem formar Clubes Olímpicos de Matemática e inscrevê-los no blog http://clubes.obmep.org.br/blog.

A divulgação dos vencedores da olimpíada será feita no dia 29 de novembro. No total, 6 mil alunos serão premiados com medalhas, das quais 500 de ouro, 900 de prata e 4.600 de bronze. Além disso, 46.200 alunos ganharão menções honrosas. Todos os medalhistas serão convidados para participar do Programa de Iniciação Científica da Obmep, em 2014.

A olimpíada é um projeto do Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada (Impa) e existe desde 2005. É promovida pelos ministérios da Ciência, Tecnologia e Inovação e da Educação, com o apoio da Sociedade Brasileira de Matemática. No ano passado, mais de 19 milhões de alunos de 46.728 escolas participaram.

Edição: Tereza Barbosa

Fonte: Agência Brasil

CRIANÇAS IMITAM OS ADULTOS. ENTÃO DÊ BOM EXEMPLO NO TRÂNSITO

CONFIRA NOSSAS DICAS

• Siga sempre as leis de trânsito, pois as crianças veem os adultos como exemplos e naturalmente reproduzem nossos comportamentos;
• Atravesse somente pela faixa de pedestres, com o sinal aberto para a travessia, ou utilizando as passarelas. As crianças ainda não têm noção dos riscos do trânsito e reproduzirão exatamente o que você fizer;
• Embarque e desembarque dos veículos somente pelo lado da calçada; pois apenas o condutor pode deixar o carro pelo lado da rua;
• Utilize os dispositivos de segurança adequados para cada ocupante de seu veículo, porque cinto de segurança e cadeirinha salvam vidas;
• Nunca utilize o celular ao dirigir, pois divide a atenção do condutor;
• Mantenha o veículo em boas condições;
• Não transporte menores de sete anos em motocicleta;
• Verifique o transporte contratado para levar seus filhos à escola. Você tem o direito de checar se o condutor é habilitado para dirigir o veículo que está sendo usado e saber se possui o registro na Prefeitura Municipal, assim como se o veículo está em situação regular junto ao órgão concedente;
• Converse sempre com as crianças sobre o dia-a-dia do transporte escolar e, com a ajuda delas, monitore a qualidade desse serviço;
• Nunca beba se for dirigir.
• Lembre-se sempre: o que a criança vê, ela faz.

Fonte: DETRAN - RJ

Especial Nova Escola

Nesta edição

O Especial “50 Filmes para trabalhar em sala de aula” é uma edição que apresenta grandes sucessos do cinema para alunos do 1º ao 9º ano em todas as disciplinas. Confira ainda: como aproximar a turma dessa linguagem; a melhor maneira de apresentar os filmes em classe; em todos os gêneros, propostas que vão da geometria à dança; resumos dos enredos com indicação do conteúdo a trabalhar. Trailers de vários títulos.

Fonte: Iba

Andrea Ramal fala sobre os desafios nas escolas públicas

O ano letivo começou e os estudantes e famílias se veem às voltas com os desafios nas escolas públicas. Andrea Ramal diz que o mais difícil é universalizar experiências de sucesso. O secretário de Educação fala sobre as metas para o ano letivo.

Acesse a entrevista aqui

Fonte: Bom Dia Rio

ENTREVISTA com a SECRETÁRIA CLAUDIA COSTIN, CBN-RI0, 15/02/2013

Para ter acesso ao áudio da entrevista clique na imagem ou no link abaixo.

https://docs.google.com/file/d/0B3pzVTmF6kaROFNlZk5wNk9EUm8/edit?usp=sharing&pli=1

Quiz para alunos até o 6º ano

Prezados gerentes,

Prezados diretores,

Prezados professores,

Bom dia!

E nesta quarta-feira, de 9 às 20 horas, os alunos que estejam cursando até o sexto ano da nossa rede poderão responder a um quiz para concorrerem a 100 pares de ingressos para o filme "Tainá, a Origem" e a 10 exemplares do livro 

"O Mundo de Tainá – Uma Aventura em Tupituguês". 

Incentivem a participação de nossos alunos! Estimulem-nos também a visitar o site do filme, onde há muita diversão e interatividade: http://www.taina3.com.br/

O quiz Tainá, a Origem estará disponível no Blog Rioeduca Família amanhã (19) no link abaixo. 

http://www.rioeduca.net/blog.php?bid=18

Att,

Lilian Ferreira

Bom Retorno ao Ano Letivo

A Equipe da 9ª Coordenadoria Regional de Educação deseja a todos um excelente ano letivo.

"O que vale na vida não é o ponto de partida e sim a caminhada. Caminhando e semeando, no fim terás o que colher."

Cora Coralina

42° Concurso Internacional de Redação de Cartas 2013

O Concurso Internacional de Redação de Cartas para Jovens é promovido anualmente pela UPU – União Postal Universal, sediado em Berna – Suíça, com o objetivo de desenvolver a habilidade de composição dos jovens; contribuir para o estreitamento das relações de amizade internacionais e aprimorar a comunicação por meio da escrita. Participam estudantes com até 15 anos de idade, previamente selecionados nas etapas nacionais.

Os Correios participam, voluntariamente, pois o Concurso está alinhado a um dos objetivos do Milênio que é “Educação Básica de Qualidade para Todos” da Organização das Nações Unidas (ONU). Objetivos esses que o Brasil aderiu junto à ONU. Além do incentivo à educação, para os Correios, o Concurso deve promover o incentivo à leitura e produção textual.

No Brasil, este concurso é desenvolvido em três fases: escolar, estadual e nacional. A participação se dá por meio das escolas (rede pública e privada), que selecionam, entre as redações de seus alunos, as duas melhores cartas para representá-las.

Na fase estadual são premiadas as 3 melhores redações de cada estado e na fase nacional é escolhida apenas uma carta que irá representar o Brasil na fase internacional.

42º. Concurso Internacional de Redação de Cartas 2013

Período de inscrições: 01/02 a 15/03/2013 

Regulamento
Formulário de Redação 
Ficha de Inscrição
Contato para inscrições e informações nas Diretorias Regionais dos Correios
Veja como realizar as inscrições no estado de São Paulo

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Conheça o resultado nacional de 2012
Redação vencedora de 2012
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Redação vencedora digitada de 2011

Fonte: Correios