DIA MUNDIAL SEM TABACO

O tema definido pelo governo brasileiro para o Dia Mundial sem Tabaco, lembrado nesta quinta-feira, é "Fumar: Faz Mal pra Você, Faz Mal para o Planeta".

Dados do Ministério da Saúde indicam que o percentual de fumantes no país passou de 16,2% em 2006 para 14,8% no ano passado. É a primeira vez que o índice fica abaixo dos 15%.

A pesquisa Vigitel (Vigilância de Fatores de Risco e Proteção para Doenças Crônicas por Inquérito Telefônico), divulgada em abril, indica ainda que a frequência de fumantes continua maior entre os homens: 18,1% contra 12% entre as mulheres. Mesmo assim, a população masculina lidera os números sobre a redução do tabagismo no país, já que 25% deles declararam ter deixado de fumar, contra 19% entre pessoas do sexo feminino.

A Secretaria Municipal de Saúde e Defesa Civil anuncia, nesta quinta-feira, quando se celebra o Dia Mundial sem Tabaco, a formação de um novo grupo do Programa de Controle de Tabagismo, direcionado aos servidores lotados no Centro Administrativo São Sebastião (Cass). Dentre as ações de conscientização destaca-se Celebração do Dia Mundial sem Tabaco a campanha “Troque um maço de cigarros por uma fruta”. Os fumantes poderão depositar seus maços em recipiente disponível no 

pátio externo do Cass, recebendo em troca uma fruta.

A campanha antitabagismo contará, também, com ação da Coordenadoria Especial de Promoção da Política de Prevenção a Dependência Química. Será na Central do Brasil, onde assistentes sociais e psicólogos estarão à disposição da população, das 9 às 14h, com a Tenda da Prevenção e a Ouvidoria Acolhedora. A Secretaria Municipal de Administração promoverá, ao lado da SMSDC, palestra sobre o tema no auditório da Prefeitura, às 10h30.

Equipe da 9ª Coordenadoria Regional de Educação

Rio ganhará centro municipal de formação para professores

Escola de Formação do Professor Carioca Paulo Freire entrará em funcionamento em junho

RIO - A cidade do Rio de Janeiro ganhará um centro de formação para professores da rede municipal. Decreto publicado no Diário Oficial nesta quinta-feira cria a Escola de Formação do Professor Carioca Paulo Freire, que terá como missão atuar na formação básica e continuada dos docentes. O projeto, desenvolvido pela Secretaria Municipal de Educação (SME), iniciará as suas atividades em junho, no Centro da cidade, e seu objetivo é melhorar a formação dos profissionais para atender melhor às necessidades dos alunos.

A escola oferecerá cursos de aperfeiçoamento para professores da rede municipal de ensino nas modalidades presencial, semipresencial e a distância, além de ter um programa de formação básica que será parte do processo seletivo para futuros docentes. Todas as atividades serão planejadas pela própria unidade, que terá como missão complementar a elaboração de estudos e pesquisas para subsidiar as políticas educacionais de formação dos professores do município.

A iniciativa também pretende estabelecer parcerias com universidades públicas e privadas, bem como instituições de referência em educação. O Centro de Referência da Educação Pública e a Biblioteca Anísio Teixeira serão integrados à nova estrutura.

Fonte: O GLOBO - EDUCAÇÃO

O Projeto Cineclube nas Escolas divulga ...

Prezados Professores,

O Projeto Cineclube nas Escolas divulga ...

O cineclube Ciência em Foco exibe, no dia 2 de junho, às 16h, o filme "Árido Movie" (Brasil, 2007), de Lírio Ferreira.

Após o filme haverá a palestra "O clima em nossas histórias e nossas histórias sobre o clima", ministrada por Renzo Taddei, doutor em Antropologia pela Univ. de Columbia, Nova York.

Ele é professor da Escola de Comunicação da UFRJ (ECO-UFRJ), pesquisador da Coordenação Interdisciplinar de Estudos Contemporâneos da ECO e membro do Grupo de Estudos de Antropologia da Ciência e Tecnologia (GEACT).

Uma entrevista com o convidado pode ser lida no blog: http://cineclubecienciaemfoco.blogspot.com 

Trecho da entrevista: "A exaustão dos recursos naturais não será resolvida enquanto os padrões de subjetividade ocidentais não forem incluídos como parte fundamental do problema. [...] A própria ideia de 'entendimento mundial' em torno do meio ambiente evoca perigosamente um centralismo pouco democrático. Nunca na história da humanidade houve uma tentativa tão articulada para a criação de um discurso único sobre o meio ambiente."

A entrada é franca e a atividade é indicada para o público a partir de 16 anos. 

Seria ótimo poder contar com a presença de todos, e também com sua ajuda na divulgação.

O flyer do evento pode ser visto a partir do link:
http://www.casadaciencia.ufrj.br/cienciaemfoco/2012/junho/flyer.html

* * *

Centro Cultural Casa da Ciência da UFRJ

www.casadaciencia.ufrj.br

Twitter: @casadaciencia

(21) 2542-7494 (r. 230)

Fonte: Blog Adão by Gisele Cordeiro

Estão abertas as inscrições para o Enem 2012

Elas seguem até 15 de junho; taxa é de R$ 35, mas isenções podem ser solicitadas.

Já podem ser feitas as inscrições para a edição 2012 do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Elas seguem até às 23h59 (horário de Brasília) do dia 15 de junho, a previsão de início era a partir das 10h de hoje, 28 de maio, mas elas foram adiantadas.

Faça sua inscrição

A taxa é de R$ 35 e poderá ser paga até 20 de junho nas agências do Banco do Brasil. Isenções poderão ser solicitadas, dentro do mesmo período, por estudantes de escolas públicas que estão concluindo o Ensino Médio neste ano e por candidatos que declararem carência socioeconômica e a comprovarem por meio de documentos.

São obrigatórios para se inscrever os números do Cadastro de Pessoa Física (CPF) e do documento de identidade. Ao se inscreverem, os guardadores de sábado, conhecidos como sabadistas poderão requerer um horário especial para o primeiro dia do exame.

Além disso, é no momento da inscrição que os interessados devem solicitar a Certificação de Conclusão do Ensino Médio e indicar a instituição que irá lhe fornecer o certificado, caso consiga a pontuação. No ano passado foram mais de 6 milhões de inscritos.

Cronograma

Até o dia 26 de outubro será enviado, para o endereço informado pelo candidato, o Cartão de Confirmação da Inscrição, ele também será disponibilizado na internet. As provas serão realizadas nos dias 03 e 04 de novembro, das 13h às 17h30 no sábado e das 13h às 18h30 no domingo.

Na última quinta-feira, 24 de maio, foram informadas algumas mudanças para o Enem 2012, relativas à correção das redações e a pontuação mínima para se obter o certificado do Ensino Médio. Porém, a divisão das matérias continuam nas mesmas áreas de conhecimento:

Ciências Humanas e suas Tecnologias: História, Geografia, Filosofia e Sociologia;

Ciências da Natureza e suas Tecnologias: Química, Física e Biologia;

Linguagens, Códigos e suas Tecnologias e Redação: Língua Portuguesa, Literatura, Língua Estrangeira, Artes, Educação Física e Tecnologias da Informação e Comunicação; 

Matemática e suas Tecnologias: Matemática.

Para a aplicação dos testes o cronograma também segue o mesmo. No sábado serão exames das áreas de ciências e no domingo a redação e as provas das duas áreas restantes. As questões serão objetivas e a quantidade continua sendo de 45 para cada uma das áreas de conhecimento.

Os gabaritos serão publicados até três dias após a aplicação da última prova, a previsão é para 07 de novembro. Contudo, o Vestibular Brasil Escola, em parceria com a Oficina do Estudante, corrigirá as questões após o final da aplicação de cada dia do exame.

O resultado final está previsto para 28 de dezembro. O edital do Enem 2012 pode ser conferido aqui. O passo a passo das inscrições foi disponibilizado nesta página pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep), responsável pelo exame, que disponibiliza o telefone 0800 616161 para esclarecer dúvidas.

Por Dayse Luan


Fonte: Vestibular Brasil Escola

O Projeto Cineclube nas Escolas divulga ...

Dia 28/5, 2a. feira, abrem as inscrições para o Curso Introdutório
do Projeto Anima Escola

Curso: “Introdução à Linguagem da Animação”

Ementa: Curso sobre  as técnicas de animação e suas possibilidades de uso em sala de aula. Este curso deverá capacitar os professores para orientar os seus alunos na  preparação de filmes que poderão ser realizados pelos próprios alunos nas Oficinas de  Animação. Conhecendo o processo, o professor saberá incentivar e extrair dos alunos capacidades que são fundamentais na arte de animar:

*Abstração

*Síntese

*Comunicação

*Planejamento

*Concentração

Público Alvo: Professor da Rede Pública Municipal do Rio de Janeiro (não é apenas para os professores do Projeto Cineclube nas Escolas)  

Duração: Duas aulas com duração de 3 horas cada

Dias, locais e horários:

TURMA 1

Dias: 11 e 18/06

Horário: 8h30min às 11h30min

Local: E/SUBE/CRE(03.13.036) Escola Municipal Rio Grande do Sul

              Rua Adolfo Bergamini, 201- Engenho De Dentro

 TURMA 2

Dias: 11 e 18/06

Horário: 8h30min às 11h30min

Local: E/SUBE/CRE(02.08.004) Escola Municipal Francisco Cabrita

           Av. Mello Mattos, 34 Fundos – Tijuca

TURMA 3

Dias: 11 e 18/06

Horário: 13h às  17h

Local: E/SUBE/CRE(02.08.004) Escola Municipal Francisco Cabrita

           Av. Mello Mattos, 34 Fundos – Tijuca

INSCRIÇÕES:

Período: 28/5 a 1/6

Enviar e.mail para inscricaoanimaintrodutorio@gmail.com

Informe: nome completo, matrícula, cargo/função, escola (designação e nome) e turma na qual deseja se inscrever.

Santos Dumont Voar é para TODOS

"Santos Dumont Voar é para todos"

Livro sobre Santos Dumont e os grandes personagens históricos na aviação, arte, ciência, literatura no ano de 1909

 Trailer do livro "Santos Dumont Voar É para TODOS" 

PARTICIPAÇÃO ESPECIAL

 PROUST MATISSE E FREUD 

Obra de Regina Gonçalves

Atenção: seu futuro chefe pode estar de olho no seu Facebook

Na hora de preencher uma vaga, recrutadores costumam espiar os perfis dos candidatos nas redes sociais. Saiba como usá-las de forma inteligente para garantir o seu emprego

22 de maio de 2012 

Seja ativo no LinkedIn

O site reune mais de 161 milhões de perfis de profissionais ao redor do mundo. Só aqui no Brasil, são mais de 7 milhões de pessoas cadastradas. Faça a sua página completa e mantenha o conteúdo sempre atualizado, pois isso irá aumentar a sua visibilidade no Google. Procure recomendações e depoimentos de seus antigos professores, chefes ou colegas, para aumentar sua credibilidade. Ao mesmo tempo, participe ativamente da seção de perguntas e respostas.

Descreva bem as suas competências e experiências. Dizer que é especialista não é suficiente, já que pode significar várias coisas diferentes. É importante que você detalhe aquilo que faz, para que as pessoas possam ter uma ideia correta de todas as suas capacidades e atribuições.

Compartilhe prêmios recebidos, interesses e atividades extra-curriculares. Esse tipo de informação, bem dosada, ajuda a empresa a avaliar a personalidade do candidato e saber se ele se encaixa na vaga oferecida.

Use o Twitter com inteligência

Apesar de não ser considerada uma rede social voltada para a busca de emprego, se bem utilizada, pode ajudar a construir uma boa imagem profissional. Use o Twitter para recomendar leituras interessantes relacionadas a sua área, como livros ou reportagens. Também vale indicar filmes e viagens. Mostre para o seu recrutador que você é bem informado e está atento ao que acontece no noticiário. Use o Twitter também para expressar seu ponto de vista, com muito cuidado. Postar análises e comentários construtivos e embasados mostra ao recrutador que o candidato sabe se comunicar.  

Evite exageros no Facebook

Pesquisa feita pela Reppler, consultoria especializada em gerenciamento de imagem nas mídias sociais, mostra que o Facebook é a rede social mais olhada pelos recrutadores na hora de preencher uma vaga. Para detectar aspectos positivos ou negativos dos candidatos, 76% utilizam o Facebook, 53% preferem o Twitter e 48%, o LinkedIn.

Por isso, tome alguns cuidados. Evite fotos com pouca roupa, em situações constrangedoras ou consumindo bebidas alcoólicas. Também preste atenção ao português: um erro pode estragar suas possibilidades de conquistar uma vaga. Especialistas recomendam ainda que o internauta fuja de comunidades que indiquem maus comportamentos, como "Eu já trabalhei bêbado" ou "Eu odeio trabalhar".

Por fim, lembre-se: nada nas mídias sociais é privado. Mesmo que o seu perfil seja bloqueado, amigos podem ter acesso a fotos ou informações que podem ser compartilhadas com outros. Encare o Facebook como uma rede social mais informal, mas evite exageros.

Fonte: Estadão.com.br

Rio de Janeiro terá ponto facultativo durante a Rio+20

ROSANA DE CASSIA - Agência Estado

O Ministério do Planejamento estabeleceu ponto facultativo no Rio de Janeiro nos dias 20, 21 e 22 de junho, durante a realização da Conferência das Nações Unidas sobre o Desenvolvimento Sustentável (a Rio+20). A portaria publicada nesta sexta-feira no Diário Oficial da União (DOU) é dirigida aos órgãos da Administração Pública Federal direta, autárquica e fundacional. A medida não atinge serviços de assistência médica e hospitalar; segurança pública e inteligência; atividades públicas nos aeroportos; telecomunicações e atividades das Forças Armadas relacionadas à Rio+20. Os dias não trabalhados serão compensados, segundo a portaria. 

Fonte: Estadão.com.br

Visa e Marvel Criam Gibi Sobre Educação Financeira

Visa e Marvel criam gibi sobre educação financeira Publicação usa personagens de Os Vingadores para ensinar conceitos básicos sobre como lidar com o dinheiro

A Visa criou o gibi "Vingadores: Salvando o Dia", em parceria com a Marvel Comics, para ensinar conceitos básicos de finanças pessoais às crianças. A revista possui 16 páginas e traz em seu enredo os personagens de Os Vingadores, que aprendem sobre finanças pessoais enquanto lutam contra o vilão Toupeira durante uma tentativa de assalto.

O objetivo é ajudar os pais e professores a transmitirem de forma criativa os conceitos fundamentais da gestão de dinheiro às crianças.

O material é acompanhado por um Guia do Professor que utiliza os personagens da Marvel para introduzir conceitos financeiros básicos, como orçamento, poupança e termos específicos. A publicação está disponível gratuitamente, tanto na versão impressa como na online.

Fonte: Exame.com

Educador Português José Pacheco

Professor precisa abrir a cabeça, diz educador...

Educador acredita que as inovações só ocorrerão com o fim do ensino transmissivo

22 de maio de 2012

Depois de já ter revolucionado os moldes tradicionais de ensino na Escola da Ponte, o professor português José Pacheco, hoje um estudioso da realidade brasileira, aposta na mudança de mentalidade dos professores e no apoio dos governos para haver inovação em educação. Segundo o educador, é preciso que as iniciativas isoladas que ele tem visto pelo país sejam registradas, avaliadas e incentivadas para não serem perdidas. Mais que isso: os professores devem se dispor a mudar para adotar uma postura mais descentralizada, aberta à reflexão, ao diálogo e à diversidade.

Pacheco se tornou mundialmente conhecido por transformar uma escola pública portuguesa, a Ponte, com uma metodologia ousada: ele acabou com turmas, salas de aula, disciplinas e passou a ensinar conforme a motivação dos alunos. Lá, são os próprios estudantes que se organizam em grupos heterogêneos para estudar os assuntos que lhes interessam, são autônomos para pesquisar, apresentar os resultados para os colegas e, quando se sentem prontos, avisam que podem ser avaliados. O educador já está aposentado, mas sua proposta pedagógica continua sendo aplicada na Ponte e é replicada em vários países, inclusive no Brasil.

Como o senhor definiria inovação em educação?

Os arquivos das universidades estão repletos de teses sobre inovação. Sendo um termo de vasto espectro semântico, eu poderia escolher uma definição qualquer e escrever aqui, mas não farei. Prefiro dizer que, no campo teórico da educação, já tudo foi inventado e que as teses são meras reproduções de teorias… Na prática, aquilo que tem sido considerado inovação não tem sido avaliado e, quase sempre, tem consistido apenas em pequenas mudanças num modelo educacional hegemônico e obsoleto. Esse modelo, dito “tradicional”, aquele em que é suposto ser possível transmitir conhecimento faliu muito tempo atrás.

Nós, brasileiros, somos um povo aberto para inovação?

Sem dúvida que a mistura genética deu origem a um povo criativo. Acompanho algumas práticas embrionárias que provam a capacidade inventiva dos professores brasileiros. São iniciativas que partem de desejos e necessidades sentidas pelos atores locais. Essas práticas (talvez inovadoras) requerem descentralização, questionamento do modelo de relação hierárquica, negociação e contrato, respeito pela diversidade. Tais projetos poderiam constituir-se em oportunidade de mudança, mas o poder criativo não encontra acolhimento junto daqueles a quem compete gerir o sistema. Urge inovar, mas como pode acontecer inovação, se quem decide não tem consciência dessa necessidade?

O que de mais inovador o senhor tem visto pelas suas viagens pelo Brasil?

Tenho visto o trabalho discreto de muitos professores. Um trabalho que talvez mereça ser considerado inovador, mas que, por não ser apoiado pelo poder público, nem avaliado, se perde, quando os professores desistem de querer mudar as escolas, quando desistem de fazer das crianças seres mais sábios e pessoas mais felizes.

Existe mais abertura hoje para projetos que desconstroem a escola tradicional, como a Escola da Ponte ou a Educação Ativa?

Existe abertura por parte de educadores atentos à tragédia educacional brasileira. Há dados que mostram que há alunos que chegam ao ensino médio analfabetos ou incapazes de fazer uma interpretação de texto.

As escolas se converteram ao mundo digital, mas mantêm e reforçam práticas de ensino obsoletas, o improviso e o imediatismo das “novas” práticas faz prosperar o insucesso. Urge instituir novas e autonômicas formas de organização das escolas, mas também recuperar práticas antigas, sem a tentação de clonar a escola da Ponte ou adotar modismos.

Há muitos educadores com um estatuto social degradado, mal remunerados, mas que não desistem de desconstruir o modelo tradicional, de tentar melhorar, melhorando a escola. Eles sabem que o Brasil progredirá através da educação. Mas não aquela educação de que é feita a retórica de político…

Onde estão as principais barreiras para inovar? Nas escolas, entre professores, governantes, pais ou alunos?

A mudança em educação é um processo complexo e moroso: para grandes metas, pequenos passos. Urge buscar uma escola do conhecimento e abandonar um ensino meramente transmissivo, fomentar a organização do acesso à informação e a aprendizagem do uso do conhecimento.

A mudança das instituições passa pela transformação das pessoas que as mantêm. Estabeleça-se uma práxis pautada numa ética da responsabilidade e numa relação dialógica. Que se recuse ideias feitas e se escape à síndrome do pensamento único.

A formação dos professores é deficiente. As escolas são geridas numa racionalidade administrativa e burocrática. Mas o principal obstáculo é o professor, quando assume que o ato de educar é um ato solitário, quando recusa reelaborar a sua cultura pessoal e profissional, no exercício da convivencialidade.

Fonte: http://porvir.org/porpessoas/para-inovar-e-preciso-professor-abra-cabeca-diz-jose-pacheco/20120522

Fonte: Estadão 

Microsoft lança a So.cl, Rede Social para Estudantes

Microsoft lança a So.cl / crédito Reprodução

Com o lema “Aprender e compartilhar como nunca antes”, a Microsoft colocou no ar, no último domingo, a própria rede social, a So.cl – apesar da falta de vogais, pronuncia-se “social”. O site se define como “uma nova experiência de pesquisa voltada para ajudar a conectar estudantes com interesses comuns”.

Até agora, o So.cl foi aberto apenas para convidados e, por isso, muitos detalhes são desconhecidos do público. Um vídeo explicativo presente na plataforma, no entanto, reforça que a rede se organiza em torno de buscas – não por acaso ela foi desenvolvida pela Fuse Labs, laboratório de pesquisa da Microsoft e conta com o suporte tecnológico do Bing, buscador também da empresa de Bill Gates que tenta fazer frente ao Google.

Ainda de acordo com o site, a rede social permite que o estudante faça uma pesquisa e os resultados, que podem ser páginas da web, imagens e vídeos, são organizados automaticamente pela rede e compartilhados no mural do usuário de maneira visualmente atraente. Em princípio, todas as buscas feitas na rede são públicas, mas o dono do perfil pode optar que sua pesquisa não seja disponibilizada para outros usuários.

A conta no So.cl pode ser sincronizada com o Facebook o que, aparentemente, demonstraria uma não concorrência com a maior rede social do mundo. (Para saber mais...)

Fonte: porvir.org

Assunto: PNLD – Escolha de livros didáticos/ 2013

Circular E/SUBE/CED nº  69                 

   Rio de Janeiro, 23 de maio de 2012. 

Assunto: PNLD – Escolha de livros didáticos/ 2013

           

Senhor(a) Coordenador(a) de E/SUBE/CRE,

Senhor(a) Gerente de E/SUBE/CRE/GED,

Senhor(a) Diretor(a) de Unidade Escolar,

           

Com a aproximação do período de escolha dos livros didáticos para o PNLD/2013, estamos encaminhando algumas orientações:

1-    A escola receberá uma CARTA AMARELA, enviada pelo FNDE, com as orientações para a escolha dos livros e com a senha.

2-    O Correio ficará  com o comprovante do recebimento da carta pela escola.

3-    O Guia contendo as coleções selecionadas estará disponível na internet, Portal do FNDE, no final de maio/início de junho de 2012.

4-    O período de escolha será de 14 a 29/06/2012.

5-    Os professores deverão se reunir para a escolha das coleções que serão adotadas pela Unidade Escolar.

6-    Ao término da escolha, que deverá ser registrada em ata, a Direção da Escola  divulgará as coleções selecionadas e arquivará o documento na Unidade Escolar por um período de cinco anos.

7-    Um professor da Unidade Escolar  ficará responsável pela senha encaminhada pelo FNDE e fará a escolha pela escola.

10-  A escola NÃO deverá receber livros danificados, nem de outra escola.

11-  No período da escolha (14 a 29/06/2012), as editoras estão impedidas de patrocinar eventos, distribuir catálogos com logomarca do PNLD em coleções que não estejam no Guia, como também de enviar representantes nas escolas para divulgação.

ATENÇÃO:

- Como nos três primeiros anos o currículo centra-se em letramento em Português e Matemática, a SME considera que os Cadernos, as aulas digitais e os livros infantis da Sala de Leitura são materiais suficientes para a aprendizagem nos anos iniciais.

- A fim de evitar o desperdício de recursos públicos, os três primeiros anosNÃO ADOTARÃO LIVRO DIDÁTICO.

-  Desta forma,  apenas as turmas de 4º e 5º ano  e as turmas de 6º ao 9º ano (em suas respectivas disciplinas) participarão da seleção dos livros do PNLD / 2013.

Exposição "HEREROS"

PROGRAMAÇÃO 2012 VOLTAR SEGREDOS DE UM POVO ANCESTRAL AFRICANO PELO OLHAR DE UM BRASILEIRO APAIXONADO POR ANGOLA E SUA GENTE

Dono de um dos mais completos acervos de imagens da cultura angolana, o renomado fotógrafo e publicitário Sérgio Guerra exibe no Rio de Janeiro um panorama minucioso de suas expedições ao país africano, mais propriamente de seus registros dos hereros, o mais antigo grupo étnico do continente.

Com curadoria do artista plástico e diretor do Museu Afro Brasil, Emanoel Araujo, a bem-sucedida "Hereros - Angola", originada do livro homônimo do artista (Editora Maianga, 2010) aporta no Museu Histórico Nacional, de 12 de abril a 08 de julho.

Visto por mais de 185 mil pessoas em São Paulo e Brasília - com passagens também por Lisboa e Luanda -, o painel apresenta 120 fotos em diversos formatos acompanhados por uma cenografia repleta de vestimentas, adereços e objetos de uso tradicional e ritualístico da etnia, traçando um amplo registro de seu modo de vida e tradições. 

Fontes: Blog Adão by Gisele Cordeiro

              Museu Histórico Nacional

CCBB Convida!

Fonte: Bolg Adão by Gisele Cordeiro

Green Nation Festival

Festival com entrada gratuita acontece de 31 de maio a 7 de junho no Rio.

Evento usará cinema, educação, esporte, moda e muita interatividade para falar de meio ambiente e sustentabilidade.

Entre os dias 31 de maio e 7 de junho, acontece, na Quinta da Boa Vista, a primeira edição do Green Nation Fest, um festival interativo e sensorial que estimula o público visitante a agir por um mundo mais sustentável. O evento tratará de questões ambientais de maneira descontraída, usando cinema, educação, esporte e moda para abordar o assunto.

O Green Nation Fest é realizado pelo Centro de Cultura, Informação e Meio Ambiente (CIMA), ONG que há mais de 20 anos desenvolve ações em parceria com instituições privadas, governamentais e multilaterais.

Todos podem participar da Competição de Cinema e Novas Mídias, uma disputa de obras sobre sustentabilidade. É só inscrever o trabalho (que pode ser micrometragem, blog, foto e perfil no Twitter) até o dia 10 de maio no site www.GreenNationFest.com.br.

Além da competição, o evento terá três grandes atrações: a Feira Interativa e Sensorial, Mostra Internacional de Cinema com 12 longas-metragens e Seminários Internacionais sobre “Economia verde e criativa”, abertos para debates. A expectativa de público gira em torno de quatro mil visitantes por dia.

O desafio dos realizadores do evento é fazer com que as pessoas saiam da experiência com um mínimo de compromisso para realizar práticas sustentáveis, como explica Marcos Didonet, diretor do CIMA: “Falaremos sobre meio ambiente de uma forma que chame a atenção de todos. Por isso, o evento tratará do assunto de maneira agradável, interativa e com entretenimento”.

Fonte: http://www.greennationfest.com.br/

2ª BIBLIOTECA DO PROFESSOR - 2012

A Secretaria Municipal de Educação encerra na próxima 6ª feira (25/05) a votação da 2ª Biblioteca do Professor de 2012.

Os educador poderá votar em um título da Literatura Brasileira e outro da Literatura Estrangeira, presentes na listagem de indicações.

Clique na imagem abaixo para acessar o link da votação:

Equipe da 9ª Coordenadoria Regional de Educação

DIA DO PEDAGOGO - 20 DE MAIO

Hoje comemoramos o dia deste profissional que dedica sua vida a contribuir
 com a Educação de maneira plena. 

Ser Pedagogo é entregar-se a descobertas...

É aprender, desaprender e redescobrir para ensinar.

A 9ª Coordenadoria Regional de Educação parabeniza a todos estes profissionais que fazem a diferença na educação.

Aprecie o vídeo escolhido para reflexão:

Educar - Rubem Alves

"Tente mover o mundo - o primeiro passo será mover a si mesmo."

Platão

Equipe da 9ª Coordenadoria Regional de Educação

II Fórum Mundial de Mídia Livre Cúpula dos Povos na Rio+20 Programação

Dia 16

9h abertura - Auditório Pedro Calmon (UFRJ - Urca)

O II Fórum Mundial de Mídia Livre e a Rio+20: A luta da comunicação e da cultura como bens comuns

11h - Painéis simultâneos

Eixo 1 - Direito à Comunicação - Auditório Pedro Calmon (UFRJ - Urca)
Temas em debate: acesso à informação; liberdade de expressão; liberdade na internet; agressões a jornalistas; criminalização da mídia livre; conglomerados mundiais de comunicação e o discurso hegemônico sobre desenvolvimento

Eixo 2 - Apropriação Tecnológica - Auditório Eletrobras (Casa do Estudante - Flamengo)

Temas em debate: novos modelos organizacionais e econômicos; protocolos livres; liberdade de internet; espectro livre e tecnologia digital (rádio e TV digital); formação para apropriação tecnológica

13h - Almoço

14h - Painel eixo 3

Políticas Públicas - Auditório Pedro Calmon (UFRJ - Urca)

Temas em debate: comunicação e democracia; marcos regulatórios; padrões internacionais e boas práticas de regulação; sistema público de comunicação; rádios comunitárias; rádios livres; sustentabilidade das mídias livres

16h - Atividades autogestionadas - salas de aula ECO (UFRJ - Urca)

Rodas de conversa, desconferências, oficinas, Fórum Extendido

Dia 17

9h - Painéis simultâneos

Eixo 4 - Movimentos Sociais - Auditório Pedro Calmon (UFRJ - Urca)

Temas em debate: Produção de conteúdo e informação pela sociedade civil (incluindo o debate sobre a disputa de valores em torno do desenvolvimento sustentável); as lutas nas redes e nas ruas e o ativismo global; como aumentar o impacto da mídia livre nas lutas sociais; sinergia entre plataformas regionais de informação; troca de experiências e iniciativas; os midialivristas e o processo do Fórum Social Mundial

Mulher, mídia e bens comuns - Auditório Eletrobras (Casa do Estudante - Flamengo)

10h30 - Plenária Geral - Auditório Pedro Calmon (UFRJ - Urca)

Organização de estratégias e encaminhamento de propostas para a Plenária de Convergência da Cúpula dos Povos sobre Bens Comuns

13h – Almoço

14h - Atividades autogestionadas - salas de aula ECO (UFRJ - Urca)

Rodas de conversa, desconferências, oficinas, Fórum Extendido






Fonte: BlogAdão by Gisele Cordeiro